人教版八级数学上册：.. 三角形的边 .pptVIP

11.1.1三角形的边;;导入新课;埃及金字塔;;问题： （1）从古埃及的金字塔到现代的飞机，从宏伟的建筑 物到微小的分子结构，都有什么样的形象？ （2）在我们的生活中有没有这样的形象呢？试举例.;讲授新课;记法：三角形ABC用符号表示________. 边的表示：三角形ABC的边AB、AC和BC可用小写字母分别表 示为________.;B;辨一辨：下列图形符合三角形的定义吗？;①位置关系：不在同一直线上；②联接方式：首尾顺次.;找一找：(1)图中有几个三角形？用符号表示出这些三角形？ ;;(1)等腰三角形和等边三角形的区别是什么? (2)从边上来说，除了等腰三角形和等边三角形还有什么样 的三角形? (3)根据上面的内容思考：怎样对三角形进行分类？;;判断：; 在A点的小狗，为了尽快吃到B点的香肠，它选择A B 路线，而不选择A C B路线，难道小狗也懂数学？;归纳总结;例1：判断下列长度的三条线段能否拼成三角形？为什么？ （1）3cm、8cm、4cm； （2）5cm、6cm、11cm； （3）5cm、6cm、10cm.;针对训练 一根木棒长为7，另一根木棒长为2，那么用长度为4的木棒能和它们拼成三角形吗？长度为11的木棒呢？若不能拼成，则第三条边应在什么范围呢？;例2 用一条长为18cm的细绳围成一个等腰