阅读与思考：为什么根号2不是有理数.pdfVIP

华南师范大学第二附属中学 数学 科课堂教学设计 授课教师： 梁素明 授课时间：第 7 周星期 二 第五 节 授课班级：初一（ 6）班 课题 阅读与思考：为什么 2 不是有理数 第 1 课时 课时 课型 探究课 共 1 课时 1. 了解有理数、有理数意义、无理数； 2. 了解反证法，会用反证法进行证明； 课程标准 3. 在与他人的合作和交流中，能较好地理解他人的思考方法和结论； 4. 积极参与数学活动，对数学有好奇心和兴趣。 1、内容： 本节课的主要内容是无理数的发现、证明，由 2 可以写成分数形式推出矛 盾，从而说明 2 不是有理数，在发现和探究的过程中不仅包含