人教版数学七年级上全章导学案——第三章一元一次方程全章导学案.pdfVIP

人教版数学七年级上全章导学案——第三章一元一次方程全章导学案 3.1 从算式到方程 3.1.1 一元一次方程 学习目标 1. 了解什么是方程，什么事一元一次方程。 2. 体会字母表示数的优越性。 重点 ：知道什么是方程，一元一次方程 难点 ：找等关系列方程 使用说明及学法指导：先自学课本 78—81 页内容，独立完成学案，然后小组讨论交流。 一 . 导学 1. 书中问题用算术方法解决应怎样列算式： 2.含 X 的式子表示关于路程的数量： 王家庄距青山＿＿＿千米，王家庄距秀水＿＿＿千米。从王家庄到青山行车＿＿小时，王家 庄到秀水＿＿小时。 3 车从王家庄到青山的速度为＿＿＿千米 /小时，从王家庄到秀水的速度为＿＿＿千米 /小时。 4.车匀速行驶，可列方程为： 5.什么是方程？ 6.什么是一元一次方程？ 二、合作探究 1.判断下列式子是否是方程 : (1)5x+3y-6x=7 (2)4x-7 (3)5x 3 2 5 (4)6x +x-2=0 (5)1+2=3 (6) - -m=11 x 2.下列式子哪些是一元一次方程？不是一元一次方程的，要说明理由 . 2 (1)9x=2 (2)x+2y=0 (3)x -1=0 3 (4) x=0 (5) =2 (6) ax=b(a 、b 是常数 ) x m+1 3. （1）已知 2x +3=7 是一元一次方程，求 m 的值； n-1 （2 ）已知关于 x 的方程 mx +2=5 是一元一次方程，则 m=＿＿ ,n=＿＿ . 4 、根据下列条件列出方程 : (1) 某数的 5 倍加上 3 ，等于该数的 7 倍减去 5 ； （2 ）某数的 3 倍减去 9 ，等于该数的三分之二加 6； （3 ）某数的 8 倍比该数的 5 倍大 12； （4 ）某数的一半加上 4 ，比该数的 3 倍小 21. （5）某班有 x 名学生，要求平均每人展出 4 枚邮票，实际展出的邮票量比要求数多了 15 枚， 问该班共展出多少枚邮票？ 三、学习小结 四、作业 习题 3.1 第 1、5 题。 人教版数学七年级上导学案 第三章 一元一次方程 3.1 从算式到方程 3.1.2 等式的性质 学习目标 1. 会用等式的性质解简单的一元一次方程。 2. 培养学生观察、分析、概括及逻辑思维能力。 重点： 运用等式的性质。 难点： 用等式的性质解简单的方程。 使用要求：独立完成学案，然后小组讨论交流。 一、 自主学习 1 、等式的基本性质有哪两条？ 2 、（1）从 3x+2=3y-2 中，能不能得到 x=y, 为什么？ （2 ）从 ax=aby 中，能不能得到 x=by, 为什么？ 3 、利用等式的性质解下列方程： 2 （1）x-2=5 (2) x =6 3 1 (3)3x=x+6 (4) x-5=4 3 二、 合作探究 1、