- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
湖南美术出版社二年级上册美术教学设计自画像人物形象特征绘制教学目标能抓住人物特点生动细致地进行绘画表现在绘画中提高观察能力和绘画表现力提高人际交往能力和推介自己的能力争强对生活的热爱教学重难点如何让现年龄段的学生抓住形象特征生动的画好人物形象是本课教学的重点和难点课前布置收集描写五官的词语照照镜子找一找自己的面部特点自带镜子水彩笔油画棒等老师准备镜子作业纸组色卡组白纸相册铅笔八课前交流课前分成四个小组每组人检查各小组学具准备情况水彩笔油画棒铅笔盒作业纸摆放在小组中间小游戏请安静小手放下猜一猜师随
PAGE
PAGE #
湖南美术出版社二年级上册《美术》教学设计
14 、自画像
人物形象特征绘制
教学目标:
1、能抓住人物特点,生动、细致地进行绘画表现。
2、在绘画中提高观察能力和绘画表现力。
3、提高人际交往能力和推介自己的能力,争强对生活的热爱。
教学重难点:
如何让现年龄段的学生抓住形象特征,生动的画好人物形象是本课教
学的重点和难点。
课前布置:
1 、收集描写五官的词语
2、照照镜子找一找自己的面部特点
3、自带镜子、水彩笔、油画棒等
老师准备:
镜子、作业纸( 2 组色卡, 2 组白纸)相册、铅笔
、brt 、八、、
课前交流
、 课前分成四个小组,每组 8 人。检
文档评论(0)