2020校长能力提升培训心得 校长提升培训总结三篇.docx

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ PAGE 1 PAGE 1 2020校长能力提升培训心得 校长提升培训总结三篇  市百名中学校长高级研修班培训于10月14日至22日在训练培训中心进行。本人通过学习研修收获非浅，特殊是在学校标准化管理、训练理念及办学思想等方面有了深入的认识，为我促进学校训练教学质量的进步、学校训练教学管理形式供应了科学的理论指导，这次的培训，是我从事训练事业以来学习训练管理理念的最正确充电器、加油站。  培训学习形式多样，内容丰富多彩，分为听专家、教授专题讲座、参观名校两个内容，每个内容本人都有不同感悟。  10月15日下午听了大教学部教管院长鲍教授的《老师专业进展及其生涯的规划》专题讲座，使我明白了老师职业规划的概念，职业生涯虽然是个体概念，是一个人的职业经受，但与其所在的组织亲密相关，一个组织有责任、有义务为其员工的职业生涯进展规划制造条件，关心他们实现其职业生涯目的。职业生涯是人一生中最重要的历程，是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值起着打算性的作用。老师职业生涯的进展如何，打算了老师的生命质量和训练质量。因此，学校校长要关注老师的职业生涯进展，由学校和老师共同制定合适老师特点的独特化的职业生涯规划，有利于增加老师在工作中的动力，使这一特别群体看到自身的进展前景，感到自身所处的环境有宏大的进展空间，可以最大限度地挖掘自身潜能，更好地制造自我价值和社会价值，从而体会到自我实现的满足感。把职业生涯管理理念运用于老师这一职业，可以最大限度地进步老师的素养，促进老师的专业进展。  学校要进展很大程度上取决于老师的职业素养和校长的决策力量。在听取张教授的《提升校长的指导力行动策略讨论》和程风春教授的《学校管理决策分析》后我感悟很深。古人说;学而不思那么罔，思而不学那么殆。听了训练行家的专业引领，我心潮澎湃，思绪万千。一所学校有一个好校长很关键，老师在好校长的支持和引领，他们才能很好的规划自己的职业生涯，学校才可以获得辉煌成就，这也让我更进一步地感受到一名好校长就是一所好学校的含义。回首几年的管理历程，本人不禁感慨万分。由于本人阅历缺乏，加上系统专业培训的时机较少，日常工作茫茫碌碌，让自己时常感到山穷水尽、迷盲困惑、孤独乏力。在学校管理过程中遇到了诸多怀疑或困难，特殊是在学校内涵进展、老师管理等瓶颈问题上，要么实行挺直、粗暴、指令式的方法落实，要么简洁、感性、机械式的仿照操作，往往给工作带来较多的费事，也给自己的声威带来了一些负面影响。当前，我有许多工作情况呈现的是忙、茫、盲， 没有科学系统的工作规划，缺乏理性思维和合理细致的工作管理方式，导致出现了工作后果泛、烦、凡。经过这几天的倾听、学习、反思，我的思想受到了一种洗礼，认识也有了明显的转变，对当前学校管理的现状有了理性认识，对目前校长工作的情况有了冷静思考。作为一名校长首先要明确自己的职责，要准时理解训练进展情况，要不断学习训练理论和训练法规，提升校长专业学问和指导力量;其次校长在仔细客观分析校情的根底上，根据训练法律法规，遵循训练规律，合理科学制订学校进展规划，有步骤有条理大胆践行，逐步走出一条有特色的办学之路，形成富有独特、有内涵的学校风格。假如每位校长能不断加强自身修行，形成博学、亲和、宽容、睿智、果断、创新的独特品质，信任能让学校散发无穷的魅力。  一所好学校对同学的思想品德建立及其重要，学校是训练单位，培育什么样的同学?造就什么样的人才，很大程度上，取决于学校追求办学的价值取向和老师的教学观、育人观。我听了原中青院政治学院陆士桢教授的《加强未成年人思想品德建立》专题讲座后，充分认识到同学的思想品德建立的重要性和必要性，建立过程是一个冗杂、长期、曲折和艰难性的过程。同学的良好行为习惯的培育是品德建立的打破口，良好行为习惯的培育又是一个有外化内化外现的过程。孩子是一棵幼苗，在成长过程中会遇到很多问题，孩子成长的每一个阶段，都有相应的心理进展目的。老师要懂得孩子心理进展的每一个阶段的特点，并且赐予正确指导，从而促使孩子心理的安康进展。要把握住未成年人心理具有简单承受示意和简单承受详细形象的特征。把握住他们对道德的认知也是从无到有，由浅到深，从简洁到冗杂，由零碎到系统进展起来的。因此，在对孩子进展思想训练时，要留意形象性、典范性、渐进性和针对性，在训练过程中不能操之过急，更不能盲目训练。  总之，本次到高校培训学习，我听了名专家的讲座，学到了很多新的学问、新的理念，收获非浅，感受很深，特殊是在学校标准化管理、训练理念及办学思想都有了很深入的认识。作为校长，必需要理解把握党的训练方针、政策以及训练法律、法规，理解当代训练进展的概况，要有自己的合适本校实际的办学目的。在工作中，校长要仔细负责