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薪酬管理;教学目的;主要内容 ;参考文献 ;第一章 薪酬与薪酬管理;一、360度报酬体系;报酬的分类;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 8, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:49:5015:49:5015:496/8/2021 3:49:50 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2115:49:5015:49Jun-2108-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。15:49:5015:49:5015:49Tuesday, June 8, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2115:49:5015:49:50June 8, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。08 六月 20213:49:50 下午15:49:506月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 213:49 下午6月-2115:49June 8, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/8 15:49:5015:49:5008 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。3:49:50 下午3:49 下午15:49:506月-21
1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021
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;薪酬的构成及内涵;;;外在报酬与内在报酬的关系;二、薪酬的功能;;三、薪酬管理所面临的挑战;(二)薪酬决策;;(三)薪酬管理环境;;(四)薪酬管理与其他人力资源管理职能的关系;(五)薪酬管理的基本流程;(六)现代薪酬管理趋势;我院毕业生就业态势分析;第二章 战略性薪酬管理;一、战略性薪酬管理;企业战略与薪酬战略;;竞争战略与薪酬战略;;二、传统薪酬与全面薪酬;;;三、组织文化与薪酬管理战略;;;;;四、总结;第三章 职位薪酬体系;一、职位薪酬体系的特点;;;;二、工作分析与职位说明书;三、职位评价与职位结构;;四、职位评价方法发展趋势; 第四章 技能/能力薪酬体系;一、技能薪酬产生的背景;;二、技能薪酬体系的实施条件;三、技能薪酬体系的设计步骤;;;;;;四、技能薪酬体系的优缺点;;五、技能薪酬体系设计的要点;;六、能力薪酬体系;;;;七、三种薪酬体系的比较;;第五章 薪酬水平及外部竞争性;一、薪酬水平及其外部竞争性的理解;Externally Compet
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