- 8
- 0
- 约2.7千字
- 约 21页
- 2021-06-17 发布于北京
- 举报
职业卫生调查的方法与技巧;一、职业卫生调查的目的意义;(二)意义
1、为企业职业卫生管理提供基本资料;
2、为卫生部门及有关部门对工厂企业的监督管理提供依据;
3、为卫生行政部门及其他部门制订和修订有关的法律、法规、标准提供依据;
4、为保护劳动者健康提供必要的信息;
5、为经济建设提供有力的保障。;二、职业卫生调查形式;1、调查目的
了解企业本身职业卫生基本情况,为建立职业卫生档案提供基础资料;
了解辖区或管理范围内或系统行业内企业职业卫生状况和需求,为建立所管辖企业的职业卫生档案提供基础资料。;2、调查对象和要求
调查对象:目标工厂企业。
要求:按设计好的表格统一标准填写;没3年复核1次;在日常职业卫生工作中,应及时将工作场所监测资料、健康检查资料、职业病发病情况、生产工艺及企业变迁情况录入职业卫生档案中。;3、调查内容
见调查表。
4、调查方法
通过“听、看、问、测、查、算”的方法获取信息。
听:听企业介绍;
看:现场观察和查看有关资料;
问:口头询问;
测:环境监测和生物监测;
查:健康检查;
算:对资料进行综合分析,提出改进建议,建立职业卫生档案。;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 8, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:44:4515:44:4515:446/8/2021 3:44:45 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2115:44:4515:44Jun-2108-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。15:44:4515:44:4515:44Tuesday, June 8, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2115:44:4515:44:45June 8, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。08 六月 20213:44:45 下午15:44:456月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 213:44 下午6月-2115:44June 8, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出???的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/8 15:44:4515:44:4508 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。3:44:45 下午3:44 下午15:44:456月-21
1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021
?
;(二)
原创力文档

文档评论(0)