小学二年级语文《看不见的风》原文、教案及教学反思.docVIP

小学二年级语文《看不见的风》原文、教案及教学反思 【篇一】小学二年级语文《看不见的风》原文 　　这一节是美术课。张老师在黑板上写了一个大大的“风”字，然后转过身来对大家说：“今天咱们画风。” 　　“风看不见，摸不着，怎么画呀？”同学们你一言我一语说了起来。 　　张老师说：“这样吧，咱们一起到外面去。大家仔细看看，好好想想，然后再动笔画。你们说，好吗？” 　　“好哇！”同学们欢呼着涌出了教室。 　　天蓝蓝的，太阳高高地挂在天上。风儿轻轻地吹过大家的脸庞。谁都能感觉到风，可谁也看不见风的影子。平常一出教室就又说又笑的孩子们，这会儿谁也没出声，一个个仔细地看着，仔细地想着…… 　　从外面回来，大家坐在自己的座位上，认真地画起来。 　　丁丁画的是天上飘动的白云，强强画的是随风起舞的柳枝，玲玲画的是校园里那面迎风飘扬的国旗…… 　　张老师一边看一边不住地点头。他想，孩子们已经看见了那原本看不见的风……　 【篇二】小学二年级语文《看不见的风》教案 　　第一课时 　　一、教学目标 　　1、会认12个生字，1个多音字。积累词汇。 　　2、正确流利地朗读课文，领会文中小朋友的创意。 　　3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑，想办法。 　　二、教学重点 　　正确流利地朗读课文，领会小朋友的创意。 　　三、教学难点 　　培养学生细心观察的习惯和勇于创新的意识。 　　四、教学准备 　　1、