31、飞向蓝天的恐龙（第一课时）.docVIP

高码头镇第一小学四年级“多维成长”课堂导学案 班级： 姓名： 编号： 日期： 编制人：赵丽杰 自学促能力形成！展示让魅力飞扬！ 课题：31、飞向蓝天的恐龙（第一课时） 【自研课导学】 晨读课目标（30分钟） 预习课目标（20分钟）1、生字。2、词语：迟钝、凌空翱翔、毋庸置疑、脑颅膨大3、思考问题：（1）课文分为几部分，每一部分的主要内容；（2）在第一自然段中找出本文的中心句；（3）找出第一自然段中用得贴切的形容词。 学习目标（1分钟）：通过自读自悟、交流展示，我能够读通读顺课文，并在此基础上初步感知课文内容。 【展示课导学】（时段：上午） 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 课堂 元素 导学 流程 自研自探环节 合作探究环节 展示提升·质疑评价环节 随堂笔记 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示 方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 初 扫 读 清 课 字 文 词 碍 障 学法指导一： 自由朗读课文一遍，要求读准字音、读通句子、读顺课文，扫清字词障碍。 读准字音：恐、凶、笨、鸽、仅、顿、描、绘、吨、盈、敏、捷、暂 二、理解词意：迟钝、凌空翱翔、毋庸置疑、脑颅膨大 完成随堂笔记一 预时：5分钟 交流与分享 两人帮辅对： 针对自研成果给予等级评定。 互读本课的生字 预时：4分钟 挑战与冲刺 五人互助组： 小组长主持，循环研讨以下问题： 课文的中心句和贴切生动的形容词。 预时3分钟 准备与预展 十人共同体： ⑴抽签： 教师给出抽签顺序，确定本组展示方案。 ⑵预展： 小组组长负责。 结合展示方案，有效分工（板书组、预展组、过关组） 各组规划板书、做好组内展示。 过关组朗读本课课文。 预时10分钟 展示主题一：字词大串烧 “开心词典”栏目来到了我们班，主持人“王小丫”来出题了，接招吧！ 完成随堂笔记一 建议： 学习生字词语，能用多种形式巩固（板书易错字、说词猜意、用词造句……） 展示主题二：美读诵读 导生主持，召开一次诵读会，带领全班同学朗读课文。 小主持人带领大家分别完成一下任务 男女生接龙朗读第1、2自然段 全班齐读朗读第4自 然段 3、挑选一人进行赛读 展示主题三： 内容大梳理 总结每部分的主要内容，并重点带大家学习第一自然段，找出中心句和用得贴切生动的形容词。完成随堂笔记二 建议： 结合随堂笔记板书，朗读呈现。 展示主题四：恐龙归来 初读课文，你对恐龙有了一些了解吗？你最喜欢哪种恐龙，为什么？写一写，如果你想表现的更棒，可以来模仿一下你喜欢的恐龙。 预时：30分钟 随堂笔记一 1、书写易错字 解释一下词语意思并造句： 迟钝： 毋庸置疑： 随堂笔记二 1、中心句： 2、摘抄贴切生动的形容词： 、 、 、 随堂笔记三 你喜欢哪种恐龙 说说你喜欢它的原因： 等级评定： 再 理 读 清 课 文 文 章 脉 络 学法指导二： 默读课文，边读边思 考：课文分为几部分，每部分的主要内容。 大声朗读第一自然 段，用“—”划出中心句，用“ ”划出描写用得贴切生动的形容词。 完成随堂笔记二 预时：5分钟 当堂反馈（2分钟）：有感情地读一读自己喜欢的自然段。 “日清过关”巩固提升三级达标训练题 书写等级 达成等级 ·基础题 （你一定能过关！） 同音字填空。 （1）màn ( )长 快（ ） （2