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- 2021-06-22 发布于北京
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类比探究中熟悉的特征(中点、全等等)(人教版)
一、单选题(共6道,每道16分)
1.八年级数学兴趣小组在学校的“数学长廊”中兴奋地展示了他们小组探究发现的结果,内容如下:如图,在等边三角形中,在边上分别取点,使,连接交于点O,则( )
A.45° B.60°
C.62° D.75°
2.(上接第1题)如图,在正方形中,在边上分别取点,使,连接交于点O,那么_________,且_________.( )
A.AD,90° B.ND,90°
C.MD,60° D.MD,90°
3.(上接第1,2题)如图,在正五边形中,在边上分别取点,使,连接交于点O,那么_________,_________.( )
A.ND,90° B.ME,100°
C.ME,108° D.ND,120°
4.在正方形ABCD中,O是对角线BD的中点,点P是BD所在直线上的一个动点,PE⊥BC于E,PF⊥CD于F.如图1,当点P与点O重合时,猜测AP=EF且AP⊥EF,小明在证明AP=EF时想到了下列思路,你认为比较合理的是( )
①延长FO与交AB于点M,证明△AMO≌△FOE
②通过四边形PECF的面积与△AOD的面积相等来证明
③证明四边形PDFE是平行四边形,通过AO=OD=EF来证明
A.①②③ B.①②
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