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电工技术与实训教案 一、纪律要求： 讲堂上专心听讲， 认真做好笔记，不能睡觉，不能讲与讲堂无关 的话，上课不能听 MP3、MP4、手机等，上课时不能有手机铃声发出， 不能做与本学科无关的事。 实训：每次课前在实训楼下排队整队上楼，不准带任何零食进入 实训楼，上下楼道时不准高声吵闹，进入实训室后先检查仪器仪表， 有问题的要立刻报告， 否则出问题后按实训室补偿制度补偿。 进入实 训室时一切听从指挥， 没叫着手时不要乱动， 一定要注意人身安全和 财产安全。进入实训室时必须带上书、笔和簿本。讲理论时必须做好 笔记，笔记要检查的，最后纳入基本成绩查核。本门课主假如实训动 手课，最后的成绩包括笔记、实验报告，讲堂纪律（包括着手能力和 上课时的纪律）及基本成绩按比率分派。 二、课程介绍：本门课主假如实训、着手，每一个实训内容先讲理论 及有关注意事项， 这些内容需要做记录， 要检查作为成绩查核的一个 方面，理论达成后主假如着手并要写实训报告。 三、实训室安全注意事项、补偿制度、实验室管理制度。 电工电子实验室安全注意事项 电工电子实验室是培养学生树立正确的科学观点与科学态度， 规范操作习惯以及自学能力， 剖析能力，创新能力和运用知识解决实际问题的工程实践能力的场所。 每一位师生进入该场所都应遵守如下事项。 精选文库 1、在做实验时，务必断开电源进行接线。 2、在做实验时，一定要对连结线进行外观检查，免得造成触电事 故或短路。 3、使用各仪器时，手要洁净、干燥，元件盒表面及实验桌插板表 面勿用利器刮坏。 4、使用强电实验时，应特别注意人生安全。 5、累接式插头如插不紧，只需将其稍使劲向里接，然后向一个方 向拧半圈即可。 6、在做实验时，要严格按照操作规程做，否则会给设施带来不必 要的破坏。 7、做完实验后，要拔掉所有的连线，封闭总电源。 电工电子实验室管理制度 一、真预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基来源理。 二、保持室内肃静，按编组就位，做到轻步、低声、不准打闹，不准做与实验无关的事，不准任意挪动仪器、仪表。认真听老师解说实验目的、步骤、仪器仪表性能，操作方法和注意事项。 三、按实验步骤和方法认真进行实验，仔细察看实验现象，认真记录，认真填写实验报告。 四、遵守操作规程，注意安全，防备意外事故的发生，如有迹象即时报告老师。 五、爱惜实验室各项设施，节俭用电。因违章破坏仪器仪表要照价补偿。 六、实验完后要清点和整理好器材，作好清扫工作。室内物品不得私自带出室外，未经老师同意，不能走开该室。 -- 2 精选文库 项目一 安全用电技术及触电急救 一、教学目的 、知识目标：认识触电事故发生原因和对人身安全的危害、掌握安全用电基本知识、触电急求和预防触电的安全举措。 、能力目标：让学生掌握安全用电技术、学会常用的触电急救 方法。 、德育目标：增强学生珍惜生命、安全用电的意识。二、教学方法：解说、实训 三、教学重难点：用电安全 四、教具：简单的基本常用电工工具 五、教学内容及过程： （一）预防触电的安全举措训练 1、人体允许电流和安全电压值 （ 1）人体允许电流：指发生触电后触电者能自行挣脱电源，解 除触电危害的最大电流。沟通电 10MA，直流电 50MA为人体的安全电 流。关于沟通电来说，一般来说，男性的人体允许电流为 9MA，而女性的为 6MA （ 2）安全电压：我国有关标准规定的安全电压的范围是 12V、24V、36V。不同场合所采用的安全电压等级不同。 2、触电对人体的危害 1）触电事故。外部电流流经人体，造成人体器官组织损伤乃至死亡，称为触电。触电分为电击和电伤两类：电击是指电流通过人体内部，影响呼吸、心脏和神经系统，造成人体内部组织损伤乃至死亡的触电事故；电伤是指电流通过人体表面或人体与带电体之间产生电弧，造成肢体表面灼伤的触电事故。 -- 3 精选文库 在触电事故中电击和电伤会同时发生， 但因大多数触电事故是由 电击造成的，所以往常所说的触电事故基本上是指电击。 (2 ）触电的危害。触电对人体的伤害程度与通过人体的电流大小、时间长短、电流途径及电流性质有关。触电的电压越高，电流越大，时间越长，对人体的危害越严重。 当人体触电时，电流会使人体的各样生理机能失常或遭受破坏，如皮肤烧伤、呼吸困难、心脏麻木等，严重时会危及生命。人体所能 耐受的电流大小因人而异，关于一般人，当工频沟通电流超过 50mA 时，就会有致命危险。 通过人体电流的大小、 主要取决于施加于人体的电压及人体本身的电阻。人体电阻包括体内电阻和皮肤电阻， 体内电阻基本不受外界影响，其值约为 500 。皮肤电阻随外界条件不同有较大的变化，干燥的皮肤，电阻大概在 100k 以上，但随着皮肤的潮湿度加大，电阻渐渐减小，可降至 1k 以下，潮湿时触电的危险性更大。 如果电流