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- 2021-06-18 发布于浙江
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二、引入问题,探究新知
问题:1. 今天学的解方程与以前解决的方程实行比较,有什么不同?
(二)对比反思,总结方法
20-x=9
x=11
解:20-x+x=9+x
20=9+x
9+x=20
9+x-9=20-9
2. 你认为在解这样的方程时需要注意什么?
x-1.8=4
x=5.8
解:x-1.8+1.8=4+1.8
2. 列方程并解答。
问题:请你根据数量关系列出不同的方程,并解答。
三、巩固练习,提升理解
2. 列方程并解答。
问题:请你根据数量关系列出不同的方程,并解答。
三、巩固练习,提升理解
三、巩固练习,提升理解
问题:上节课在根据数量关系列出方程时,有的同学是这样列 的,当时不太会解。你现在会用等式的性质解这个方 程了吗?请你试一试。
18÷x=12
1. 解方程。
1. 解方程。 18÷x=12
问题:1. 为什么解方程的第一步两边要乘x?
三、巩固练习,提升理解
2. 你学会解方程了吗?和同学讨论一下,解方程时要注意什么?
简易方程 解方程 例3 荣旺小学 一、复习导入 问题:请你运用等式的性质解方程,并具体说说你的想法。 解方程。 x+3.2=4.6 1.6x=6.4 x-1.8=4
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