初中九年级实际生活应用问题（三） 考试卷.docVIP

学生做题前请先回答以下问题 问题1：实际生活应用题的处理思路： 1．理解题意，梳理信息 结合图表理解题意，将___________与图象中轴、点、线对应起来理解分析． 2．辨识类型，建立模型 ①将所求目标转化为函数元素，借助___________，利用_________进行求解； ②将图象中的__________还原成实际场景中的数据，借助实际场景中的_________列方程求解． 3．求解验证，回归实际 实际生活应用问题（三） 一、单选题(共4道，每道25分) 1.甲、乙两企业去年末都有利润积累，甲企业利润积累为300万元，甲企业认为：企业要可持续发展，必须进行自主创新和技术改造，由于投资更新等原因，甲企业的利润积累（万元）与时间x（年）之间的函数图象呈抛物线（如图）．乙企业的利润积累（万元）每年增加50万元，预计第一年末（今年末）利润积累150万元． （1）乙企业去年末的利润积累是_____万元，乙企业的利润积累（万元）与时间x（年）之间的函数关系式为______（不必写出自变量x的取值范围）．( ) A.B. C.D. 2.（上接第1题）（2）到第几年末，甲企业的利润积累重新达到去年末与乙企业利润积累的倍数关系？( ) A.3 B.4 C.5 D.6 3.（上接第1，2题）（3）改造初期，甲企业的利润积累逐渐减少，甚至会低于乙企业的利润积累．随着甲企业进入改造成长期，甲企业的利润积累重新高于乙企业的利润积累，试问第几年甲企业开始进入改造成长期？( ) （结果保留整数，参考数据：） A.1 B.2 C.3 D.4 4.（上接第1，2，3题）（4）5年后（含5年）甲企业进入改造成熟期，效益将显现出来．改造成熟期，甲企业的利润积累最少会高于乙企业的利润积累多少万元？( ) A.1250 B.1450 C.1650 D.1800