人教版数学五年级上册第五章简易方程知识点.doc

v1.0 可编辑可修改 第五单元 《简易方程》 一．用字母表示数 1．用字母表示数。 在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“· ”，也可以省略不写。 数和字母相乘 时，省略乘号后， 一律将 数写在字母前面 。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。 2．用字母表示运算定律。 加法交换律是 a+b=b+a； 加法结合律是 (a+b)+c=a+(b+c) ； 乘法交换律是 ab=ba； 乘法结合律是 (ab)c=a(bc) ； 乘法分配律是 (a+b)c=ac+bc 。 3．用字母表示常见的数量关系及计算公式。 用含有字母的式子表示指定的数量，再把字母的取值代入式子中求值，只要在答中写出 得数即可。 4、 a×a 可以写作 a? a 或 a2 ， a2 读作 a 的平方。 2a 表示 a+a 二．方程的意义 1．方程与等式的区别。 含有 未知数 的等式 叫做方程； 方程一定是等式，而等式不一定是方程 。 2．等式的性质。 等式两边同时加上或减去相同的数，同时乘或除以相同的数 (0 除外 ) ，左右两边仍然相 等。 3、两个数相加，和都相同，一个加数越小，另一个加数就越大。 两个数相减，差都相同，减数越大，被减数也越大。 两个数相乘，积都相同，一个因数越小，另一个因数就越大。 两个数相除，商都相同，除数越大，被除数就越大。 1 v1.0 可编辑可修改 三．解方程 1．方程的解与解方程。 “方程的解” 是一个数， 是使等号左右两边相等的未知数的值； “解方程” 是指演算过程。 2．解形如 ± a=b 和 a =b 的方程。 依据等式性质来解此类方程。解方程时要注意写清步骤，等号对齐。 3．验算。检验是不是方程的解，把解代入原方程的左边算出得数，再算出右边的得数， 如果左右两边的得数相等，那么这个解就是原方程的解。 4、解方程原理： 1）、等式两边同时加或减相等的数，等式不变。 2）、等式两边同时乘或除以相同的数（ 0 除外） ，等式不变。 5、在列方程解决问题时，我们应统一单位，在方程求出的解的后面不写单位名称。 “三看两原则” 三看： 一看含有未知数的式子前面是否有“ - ”（减号），若有，先处理； 二看含有未知数的式子前面是否有“÷ ”（除号），若有，先处理； 三看是否含有小括号“ （ ）”，若有优先选择整体法； 两原则： 1 、未知数前面的符合要为“ + ”（加号）； 2、未知数前面的数字（系数）要为“ 1 ”。 四．实际问题与方程 1．列方程解决问题的步骤。 求什么设什么 （个别除外） 找出等量关系，列方程 ; 解方程； 检验，作答。 2．算术解法与方程解法的区别。 2 v1.0 可编辑可修改 列方程解决问题时，未知数用字母表示，参加列式；算术解法中未知数不参加列式。 列方程解决问题是根据题中的数量关系，列出含有未知数的等式， 求未知数的过程由 解方程来完成。 算术解法是根据题中已知数和未知数间的关系， 确定解答步骤， 再列式计算。 3．验算。把未知数的值代人方程检验。 3