激励的基本理论 .pptxVIP

　　;案例导入：员外与厨师的故事;激励的概念与对象 激励与行为 激励产生的内因与外因 人性假设 需要的管理学意义 ;一、激励的概念与对象;1.激励的概念;2.激励的对象; 动机产生以后，人们就会寻找能够满足需要的目标，而目标一旦确定，就会进行满足需要的活动。从需要到目标，人的行为过程是一个周而复始、不断进行、不断升华的循环。通过认识激励的对象，可以认识到，需要是人类行为的基础，不同的需要在不同的条件下会诱发出不同的行为。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 9, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:17:2810:17:2810:176/9/2021 10:17:28 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2110:17:2810:17Jun-2109-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。10:17:2810:17:2810:17Wednesday, June 9, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2110:17:2810:17:28Ju