PEP教材小学五年级英语下册话题及重点归纳.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 PEP教材小学五年级英语下册话题及重点归纳 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 PEP教材五年级下册话题及重点归纳 B6Unit1MyDay 话题：中外日常生活、周末活动 重点词汇： PartA:domorningexercises,eatbreakfast,have_class,playsports,eatdinner PartB:cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass 核心句型： PartA:Whendoyoufinishclassinthemorning?Wefinishclassat1o’clock. PartB:Whatdoyoudoontheweekend?IoftenwatchTVandplayping-pongwithmyfather. 语法：动词短语搭配 语音：cl:cleanclockclassclever/pl:plateeggplantpleaseplay 其它： 1)Whyareyoushoppingtoday?为第六单元现在进行时的教学作铺垫。 2)I’malsohard-working.复习五上第一单元所学描述人物性格的核心句型。 3)特殊疑问句为第二单元语法作铺垫。 情感态度：合理地安排日常学习和周末活动。 文化意识：1）中外儿童作息时间的不同。2）Readandwrite涉及到文学名著《鲁滨逊漂流记》的背景知识。 B6Unit2Myfavouriteseason 话题：季节与天气、季节与活动 重点词汇： PartA:spring,summer,autumn,winter,season PartB:pickapples,makeasnowman,goonapicnic,goswimming 核心句型： PartA:Whichseasondoyoulikebest?Winter. PartB:Why?BecauseIlikesummervacation! 语法：特殊疑问句的结构，尤其是疑问词运用 语音：br:brownlibrarybrotherumbrella/gr:greengrapesgrandpagrow 其它： 1)Doyoulikethemusic?复现了三年级上册第四单元出现的词汇like，为B部分核心句型作铺垫。 2)PartA与PartB的交际用语有连贯性，PartA问最喜欢的季节是什么，PartB说出喜欢的原因。 情感态度：感受四季变化，观察发现四季中不同的美好事物。 文化意识：C部分故事以澳大利亚的标志性动物考拉来中国旅游为主线，介绍了南北半球季节差异的同时，也自然引出了澳大利亚人过圣诞的方式。同时，故事还反映了西方人对“白色圣诞节”的特殊情感。 B6Unit3Myschoolcalendar 话题：月份、节日、校园活动 重点词汇： PartA:January,February,March,April,May,June PartB:July,August,September,October,November,December 核心句型： PartA:WhenisTreePlanting?It’sinMarch. PartB:Whenistheschooltripthisyear?It’sinOctober.We’llgototheGreatWall. 语法：与时间有关的介词短语 语音：sh:sheepfishshirtshorts/ch:Chinachickenlunchteacher 其它：本单元的学习重点和难点是：英文十二个月的音型义，节日的英文名称是为学习十二个月的表达方式服务的，能够知其意并正确表达出来即可。 情感态度：了解季节与月份关系的常识，合理安排月份活动。 文化意识：1）在一年十二个月中中西方主要节日；2）Readandwrite西方复活节的文化知识；3）可渗透其它国家学生放假时间安排与中国的不同（如新加坡和英国等国家）。 B6Unit4WhenisEaster 话题：日期、生日、节日、学校和个人活动 重点词汇：