初中九年级函数综合专项测试(一)考试卷.docVIP

初中九年级函数综合专项测试(一)考试卷.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学生做题前请先回答以下问题 问题1:回忆一下,初中阶段我们学习了哪些函数?分别从哪些方面学习的? 问题2:二次函数对称性:对称轴为直线______;两点对称,则______相等;纵坐标相等,则两点______;由知,对称轴为直线_________. 问题3:a,b,c组合的符号判断的解题思路: ①确定________符号及________的信息; ②找特殊点的___________,获取等式或不等式; ③________代入不等式,组合判断残缺式符号. 问题4:二次函数与一元二次方程的根的关系是什么? 问题5:数形结合求范围的分析思路是什么? 函数综合专项测试(一) 一、单选题(共11道,每道9分) 1.已知二次函数的图象与x轴有交点,则k的取值范围是( ) A.B. C.D. 2.已知函数,其中为常数,且,若方程的两个根为,且,则的大小关系为( ) A.B. C.D. 3.已知在二次函数的图象上有三点,, ,则的大小关系为( ) A.B. C.D. 4.给出下列命题及函数和的图象,如图. ①如果,那么;②如果,那么;③如果,那么;④如果时,那么. 则下列说法正确的是( ) A.正确的命题是①④ B.错误的命题是②③④ C.正确的命题是①② D.错误的命题只有③ 5.如图,△ABC的三个顶点分别为.若函数在第一象限内的图象与△ABC有交点,则的取值范围是( ) A.B. C.D. 6.已知二次函数的图象经过A(-2,0),O(0,0), ,四点,则与的大小关系正确的是( ) A.B. C.D.不能确定 7.二次函数的图象如图,对称轴为直线x=1,若关于x的一元二次方程(t为实数)在的范围内有解,则t的取值范围是( ) A.B. C.D. 8.设a,b是常数,且,抛物线为下列四个图象之一,则a的值为( ) A.6或-1 B.-6或1 C.6 D.-1 9.抛物线先向右平移2个单位,再向下平移3个单位,所得图象的函数解析式为,则b,c的值分别为( ) A.b=2,c=-6 B.b=2,c=0 C.b=-6,c=8 D.b=-6,c=2 10.当时,二次函数有最大值4,则实数m的值 为( ) A.B.,2 C.,2 D., 11.已知二次函数的图象如图所示,有下列结论:①; ②2a+b=0;③;④.其中正确的有( )个. A.1 B.2 C.3 D.4

文档评论(0)

文海网络科技 + 关注
官方认证
服务提供商

专业从事文档编辑设计整理。

认证主体邢台市文海网络科技有限公司
IP属地北京
统一社会信用代码/组织机构代码
91130503MA0EUND17K

1亿VIP精品文档

相关文档