2021年初中语文八年级古诗文吟诵-吟诵的基本规则PPT课件.ppt

初中 语文 八年级 古诗文吟诵  古诗文吟诵 吟诵的基本规则 吟诵 有旋律 有节奏 长短高低 古人读书是有旋律有节奏而且长短高低是有规矩的，古人称之为“读”，叶圣陶先生改名为“吟诵”。 吟诵的基本规则 1.平长仄短 2.入短韵长 平长仄短 平声字读音要悠远绵长，仄声字读音要短促有力。 平声字：普通话读音中的一声和二声，用短横-、--表示读音的长短，每首诗的一三五位置用-，二四六位置用--，表示读音更长。 仄声字：普通话读音中的三声和四声，用竖线|表示。 入短韵长 入声字读音比仄声字更加短促，押韵的字在每首诗中读音最长。 入声字：在普通话中已经消失，需标出。用！表示。 韵字：每首诗中押韵的字，用长横---表示 标注吟诵符号 床- 前--明-月！光--- 平声字“床”和“明”分别在一、三的位置，读音要拖长，标注- 平声字“前”在第二个字的位置，读音要比一三位置的平声字更长，标注中横-- 押韵的字“光”，在整首诗中读音最长，标注--- “月”是入声字，用！表示 床- 前--明-月！光--- 我们用横线的长短来表示读音的长短，而便于记忆的还有一条规则“一三五不论，二四六分明”，即一三五位置上的平声字读音较长，二四六位置上的平声字读音较一三五更长，这样，大家也就明白了为什么同为平声字，“床”、“明”和“前”读音的长短是不同的。 疑-是|地|上|霜--- “疑”平声字，在第一个字的位置，读音较长，用-标记。 “是”“地”“上”同为仄声字，读音短促，用|标记。 “霜”是押韵的字，读音最长，用---标记。 通过以上两句诗，大家对吟诵的规则以及如何标注吟诵符号是不是有所了解了呢，下面，请大家试着给后两句诗标注吟诵符号。 举头望明月， 低头思故乡。 举|头--望|明--月|， 低-头--思-故|乡---。