二年级上册音乐教案-2《彝家娃娃真幸福》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

《彝家娃娃真幸福》?教学设计 教学目标：1、能够用自然的声音、欢快的情绪演唱歌曲，表达对幸福生活的赞美。 2、通过表演，用身体的动作感受彝族民歌的特有韵味。 教学重难点：学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲； 第一乐句结尾音的准确音高，以及节奏型的掌握。 教学准备：钢琴、多媒体 教学过程： 课前准备 师生问好 唱音阶 二、导入 1、师生跳《快乐的啰嗦》，复习并感受彝族曲子的特点 师：刚才我们跳的舞蹈叫什么？ 生：《快乐的啰嗦》 师：“啰嗦”是什么意思啊？ 生：彝族 师：回答正确！今天我们就去彝家寨游玩，同时老师还给带来一位新朋友——阿诗玛，她今天将作为我们导游带领我们欣赏彝族风采，你们看（课件出示阿诗玛）阿诗玛要带我们踏上彝族之旅了，第一站要带我们去哪儿呢？? 第一站 课件介绍石林风光? 师：同学们，踏上这片美丽的土地，你们有什么感受呢？??、 生讨论交流? 第二站 美丽的彝家寨 了解火把节? 简单介绍彝族（课件：有关彝家的图片）? 师：领略了石林风光，第二站我们跟着阿诗玛去看看美丽的彝家寨吧。我国有56个民族，彝族是其中的一个少数民族。彝族人民能歌善舞、热情好客。他们居住的地方风景秀丽，她们的服饰也是多姿多彩很有特色的。（课件：服饰百褶裙）瞧！画面上这群彝家女孩穿着的就是彝族的特色服饰百褶裙。 今天阿诗玛要带着我们去参加一个盛大的节日，瞧，阿尼玛向我们发出邀请了。 2、课件出示彝族火把节的盛况? 师：火把节好热闹啊，你们了解彝族的火把节吗？ 3、学生相互交流，教师总结? 师：同学们想去参加火把节吗？听，阿诗玛用歌声在向我们招手呢！（初听歌曲） 新歌教学 课件播放歌曲《彝家娃娃真幸福》?（边听边带领学生拍手互动） 师：阿诗玛唱的这首歌最爱唱那句歌词？? （节奏欢快，多次出现“阿里里”的称词）? 3、复听歌曲 师：欢迎阿诗玛在为我们唱一次这首歌，请你在“阿里里”处拍手伴奏。 4、听一听，四次出现的“阿里里”旋律一样吗？教师唱，学生听? 5、你们试着唱一唱好吗？? 师弹奏上半句，学生唱下半句。（师慢唱） 师唱下半句，生唱上半句 6、连起来唱一唱。教师弹琴? 7、生分两组对唱（第二段歌词） 8、全体完整唱（加处理）? 9、边跳边唱，结束本课 师：同学们彝族是一个乐观开朗、热情好客、能歌善舞的民族，现在就让我们跟着阿诗玛一起去参加热闹的火把节吧！