四年级下册数学平移人教版.pptVIP

升国旗 电梯 平移 第七单元 图形的运动 紫溪镇中心完小 罗发花 活动一：感知平移 活动任务： 在日常生活中见过哪些平移现象？ 活动流程： 1、移动书和文具盒感知平移； 2、独立思考、随机点名分享见过的平移现象； 3、观察平移现象，了解什么是平移 4、质疑：你还想知道有关平移的哪些知识？ 活动二：认识平移 活动任务： 根据自己的理解，说一说什么是平移？ 活动流程： 1、自己收集汇总游戏中获取到的平移信息； 2、同桌交流什么叫做平移； 3、抽生交流分享； 4、补充---归纳----小结 小游戏:根据指令做动作 游戏要求: 1.参与游戏的同学听老师的指令移 动凳子,不可以重复别人移动凳子的方式. 2.其他同学认真看、专心听；看看 你能从游戏中发现哪些平移的数学信息。 在平面内,将一个图形沿着 （ )移动( ),这样 的( )叫做平移;平移不改变 物体的( )和( ). 某一个方向 一定的距离 图形运动 形状 大小 A B 点A到点B向（ ）方向移动了（ ）格。 线段AB向（ ）方向移动了（ ）格，到线段CD. A B C D A B 向（ ）平移（ ）格。 有一位老渔翁带着它的渔鹰去捕鱼，坐在船头的渔鹰说：我坐在船头，行的距离最远，坐在航尾的渔鹰很不服气，它认为它们行的距离一样远。同学们认为谁对谁错？为什么？ 活动三：探究平移 活动任务： 如何正确的介绍一个图形是经过怎样的平移得到的？ 活动流程： 1、独立观察点、线段、图形的平移，思考怎样数才算平移一格；平移前的每一个点平移后分别都到了哪里？ 2、小组内交流、讨论； 3、小组代表交流分享； 4、补充---归纳----小结。 平移前后，对应点间的距离都相等。 找关键点 活动四：练习平移 活动任务： 怎样将图形正确的平移到指定的位置？ 活动流程： 1、独立完成课本86页“做一做”； 2、展示作业并交流平移图形的方法；（交流提示：你在做图形的平移时先做了什么接着做什么最后做什么完成图形的平移的。 ） 3、补充、评价、梳理并总结方法。