德育教育研究课题.pdfVIP

WORD格式 -- 可编辑 德育教育研究课题——学会“感 恩” 现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要 改变这种现状，就要让孩子学会感恩，尊重他人。把感恩教育贯穿于 学校德育工作始终， 使学生常怀感恩之心， 感激和怀想那些有恩于我 们的人，拥有做一位高尚的人的思想基础。 一、课题的提出及研究的意义 1、问题的提出 在认真贯彻党中央、 国务院《关于加强和改进未成年人思想道德 建设若干意见》，探索一条科学规范、民主和谐、人文化的学校管理 之路，在目前改革开放转型期的大背景下，青少年，特别是小学生， 头脑中缺少一些最基本的道德规范， 那就是对父母的孝，对师长的敬， 对同学的爱。本着对症施治的原则， 本校试用从古代文化典籍中选用 儒家思想——感恩，来培养学生的感恩意识。 2 、意义 在这个世界上有许多人在帮助着我们，父母、师长、同学还有各 行业的，他们都有恩于我们，如何回报他们呢？老师很有必要提醒、 引导教育学生自小学会感恩， 感谢祖国的培养，感谢父母的养育之恩， 感谢老师辛勤教导，感谢同学关心帮助，感谢一切付出多人。 二、课题研究的内容 感恩教育，旨在唤醒孩子内心深处最美好的善的天性， 从我做起， 从小做起，找到善心，善行的源头，让每位孩子怀着一颗感恩的心， 感恩与祖国的培养，感恩与父母的养育，感恩于师长的教诲，感恩与 WORD格式 -- 可编辑 同学的帮助，感恩与身边一切关心自己的人； 那么这个人必定是一个 集大孝、小孝于一身的高尚的人，所以培养学生感恩情怀势在必行。 各年级段具体内容如下： 低年级：吟诵《弟子规》 ，学会礼貌用语，不挑食，不挑衣。 了解衣食的来源，记住父母生日。 中年级：记背《弟子规》 ，写读书笔记，习惯用礼貌用语，不 挑拣衣食，给父母帮做力所能及的事，给父母筹划过生日。 高年级：记背《弟子规》并按其内容做事， 阅读感恩之类的文章， 熟练用礼貌用语，不挑拣衣食，不乱花钱，会算亲情账。 三、课题实施方法： （一）支持与保障 健全强有力的实验研究机构，组织全校教师共同参与的强大阵容。 从教师、家长做起， “学为人师，行为世范”为孩子成长树立良好的形 象。从博大精深的古代传统文化典籍中摘取可用资源， 从当代社会实践 中，全球文化交流中搜选素材，特别从身边的例子当中，选知恩报恩的 典范。 （二）实验的基本思路和实验策略 思路： 1、健全机构 2 、营造氛围，选择传统读物： 《弟子规》 3、充分利用电教网络资源 4 、布置学生做一件力所能及的感恩身边人的事，并从中筛选典 型示范 实施策略： WORD格式 -- 可编辑 1、树立净化社会风气，提升校园品味的自信心，通过感恩教育， 让学生在思想、道德、行为习惯等方面得到全面培养，人品素质，学 习成绩自然会得到提高，让学生懂得如何做人。 2 、在课堂中创设情景， 首先让每位教师树立正确的素质教育观， 把教育学生“做人”作为着力点。 指导学生了解自己的家庭，