2019中心幼儿园年度工作总结(1).docx

2019 中心幼儿园年度工作总结 年度总结汇报是对工作的成绩的分析，对工作不足之处进行解决 的一种汇报文件。下面是小编搜集整理的中心幼儿园 2019 年度工作总结，欢迎阅读 中心幼儿园新一任领导班子在局党委的关心、支持、指导下，与全园教师一起同心同德，团结协作，创新工作，和谐发展，在大家的共同努力下， 3 个月来取得了一些成绩和进步，也积累了不少实践经验。现将近 3 个月的工作情况向评估组做以汇报： 一、讲学习，重师德，加强队伍建设。 园领导班子的管理水平和教师的教学能力，直接关系到幼儿园教育管理和教学质量的高低。 首先加强学习型、服务型、创新型班子建设。要求 7 位班子成员自觉树立表率，凡事多想善思，处事公正公平。带头遵守园内的规 章制度，带头吃苦干事，凡是要求同志们做到的，自己必须先做到。深入教学、后勤、保育一线了解情况，发现问题，调整思路，提高 效率。从周一到周五每位班子成员轮流值班一天，早上 7:20 挂牌站在园门口值班，下午下班最后一个离园，一日三进班督查安全及教 学工作，负责处理园日常事务，解决师生、家长的各种临时性问题。 每周一上午 9:00 班子集中汇报上周工作，总结成绩，查找问题，调整本周工作内容，理清下一阶段的具体工作目标及方案。认真落实 局文件精神，每周坚持进包班上课 6 至 8 节，听课 2 节，公开评课 1 节，并负责 2 个包班师生的人身安全及教科研工作，以实际行动做大家的楷模。 其次，努力打造一支素质好、理念新、行为实、会科研的学习型教师团队。重点从四个方面展开工作： 1、加强师德建设，外树良好形象，内塑职业素养。全园教师每半月进行一次政治、党课学习活动，促进师德师风建设，学习内容 有：落实科学发展观、《河南省中小学教师职业道德规范》、全国优秀教师先进事迹等，要求全体教职工对学习内容认真记笔记、写 心得体会。十月份以来，每周例会前十分钟，又开展了 “推荐一篇好 文章”学习活动，由 11 个班教师轮流讲课，内容涉及幼教理论、班主任经验交流、营养健康、育儿金点等等，旨在提高全体教师的学 习意识及面对人群的演讲能力、语言表达能力、自我表现能力。让 大家认识到：新教育形势下的幼儿教师不仅仅能歌善舞，还需要成 为一个勤于学习，乐于奉献，善于思考，勇于创新的综合型人才。工作中力争做到 “敬业爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教 ”，不断提升自己的人生观、价值观，争做幸福的老师，育快乐的学生。 2、规范工作纪律。 10 月 8 日上午 8:00，新班子的第一个教师见面会，出台了教师业务量化考核补充条例。常规工作纪律、安全、 会议、考勤、奖惩制度进行简化，每一项不超过 6 条，让教师易记、易执行、易落实。 3 个月的实践证明，新制度体现出科学、简洁、 高效的特点。、 3、重视教学基本技能训练。 (1)严抓普通话工作。要求教师一入园使用普通话，采取教师互评、家长评价、幼儿谈话等形式，每月 进行严格考核，教师的普通话水平普遍提高。 (2)教师弹唱、绘画技 能严抓不怠，元旦节家长汇报中， 12 位教师的简笔画、国画、剪纸、健美操、民族美声歌唱表演赢得了在场观众的热烈掌声。 (3)加强基础课型研讨，园班子人员及配班教师坚持每周听 2 节公开课。我们针对教学内容的选择，教学活动的设计，教学活动的准备，教学情 境的创设，教学活动后的反思等方面一一进行研讨，讲课教师先自 评，然后各位教师发表意见、看法，通过大家互评互说，最终达到共同提高的目的。 4、“走出去请进来 ”，多方位培养学习型、研究型教师。在园资金短缺的情况下， 11 月 28 日， 2 位园长到省儿童之家听专家讲座 “新形势下，如何做一名成功的园长 ”。12 月 3 日、12 月 9 日分别派各班大班主任、副园长、教科室主任到洛阳 612 幼儿园参观学习， 刘继红、周晓丹老师向全体教师谈学习感受时说： “我们感受到了做一名幼儿教师的幸福快乐和自豪。 ”我“们的眼睛不够用了，到处都 是可学习的东西。 ”赵园长说： “吸收人家的先进办园理念，理清我 们的办园思路，创新工作，树自己的教学品牌。 ”外出学习，不仅学到了先进幼儿园的办学经验，也唤醒了老师们创新工作的激情和斗 志。 二、坚持以人为本，确保安全稳定，构建和谐校园。 (一) “以人为本 ”是幼儿园和谐发展的核心。积极倡导 “人本管理 ” 理念，把教师的成长、孩子的发展放在首位。把幼儿既看作教育管 理的对象，又看作服务的对象。一切为了孩子，为了孩子的一切。在教育、管理和各项活动中，全面落实幼儿的主体地位。深入教师中去，倾听教师的心声，做教师的贴心人，真心实意依靠教职工来办园，把他们真正看作幼儿园的主人，把教师的成长、发展作为幼儿园的成功要素之一，对他们信任、尊重，充分发扬民主，调动其工作积极性，与他们结成最