2019中心幼儿园年度工作总结(1).docx

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2019 中心幼儿园年度工作总结 年度总结汇报是对工作的成绩的分析,对工作不足之处进行解决 的一种汇报文件。下面是小编搜集整理的中心幼儿园 2019 年度工作总结,欢迎阅读 中心幼儿园新一任领导班子在局党委的关心、支持、指导下,与全园教师一起同心同德,团结协作,创新工作,和谐发展,在大家的共同努力下, 3 个月来取得了一些成绩和进步,也积累了不少实践经验。现将近 3 个月的工作情况向评估组做以汇报: 一、讲学习,重师德,加强队伍建设。 园领导班子的管理水平和教师的教学能力,直接关系到幼儿园教育管理和教学质量的高低。 首先加强学习型、服务型、创新型班子建设。要求 7 位班子成员自觉树立表率,凡事多想善思,处事公正公平。带头遵守园内的规 章制度,带头吃苦干事,凡是要求同志们做到的,自己必须先做到。深入教学、后勤、保育一线了解情况,发现问题,调整思路,提高 效率。从周一到周五每位班子成员轮流值班一天,早上 7:20 挂牌站在园门口值班,下午下班最后一个离园,一日三进班督查安全及教 学工作,负责处理园日常事务,解决师生、家长的各种临时性问题。 每周一上午 9:00 班子集中汇报上周工作,总结成绩,查找问题,调整本周工作内容,理清下一阶段的具体工作目标及方案。认真落实 局文件精神,每周坚持进包班上课 6 至 8 节,听课 2 节,公开评课 1 节,并负责 2 个包班师生的人身安全及教科研工作,以实际行动做大家的楷模。 其次,努力打造一支素质好、理念新、行为实、会科研的学习型教师团队。重点从四个方面展开工作: 1、加强师德建设,外树良好形象,内塑职业素养。全园教师每半月进行一次政治、党课学习活动,促进师德师风建设,学习内容 有:落实科学发展观、《河南省中小学教师职业道德规范》、全国优秀教师先进事迹等,要求全体教职工对学习内容认真记笔记、写 心得体会。十月份以来,每周例会前十分钟,又开展了 “推荐一篇好 文章”学习活动,由 11 个班教师轮流讲课,内容涉及幼教理论、班主任经验交流、营养健康、育儿金点等等,旨在提高全体教师的学 习意识及面对人群的演讲能力、语言表达能力、自我表现能力。让 大家认识到:新教育形势下的幼儿教师不仅仅能歌善舞,还需要成 为一个勤于学习,乐于奉献,善于思考,勇于创新的综合型人才。工作中力争做到 “敬业爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教 ”,不断提升自己的人生观、价值观,争做幸福的老师,育快乐的学生。 2、规范工作纪律。 10 月 8 日上午 8:00,新班子的第一个教师见面会,出台了教师业务量化考核补充条例。常规工作纪律、安全、 会议、考勤、奖惩制度进行简化,每一项不超过 6 条,让教师易记、易执行、易落实。 3 个月的实践证明,新制度体现出科学、简洁、 高效的特点。、 3、重视教学基本技能训练。 (1)严抓普通话工作。要求教师一入园使用普通话,采取教师互评、家长评价、幼儿谈话等形式,每月 进行严格考核,教师的普通话水平普遍提高。 (2)教师弹唱、绘画技 能严抓不怠,元旦节家长汇报中, 12 位教师的简笔画、国画、剪纸、健美操、民族美声歌唱表演赢得了在场观众的热烈掌声。 (3)加强基础课型研讨,园班子人员及配班教师坚持每周听 2 节公开课。我们针对教学内容的选择,教学活动的设计,教学活动的准备,教学情 境的创设,教学活动后的反思等方面一一进行研讨,讲课教师先自 评,然后各位教师发表意见、看法,通过大家互评互说,最终达到共同提高的目的。 4、“走出去请进来 ”,多方位培养学习型、研究型教师。在园资金短缺的情况下, 11 月 28 日, 2 位园长到省儿童之家听专家讲座 “新形势下,如何做一名成功的园长 ”。12 月 3 日、12 月 9 日分别派各班大班主任、副园长、教科室主任到洛阳 612 幼儿园参观学习, 刘继红、周晓丹老师向全体教师谈学习感受时说: “我们感受到了做一名幼儿教师的幸福快乐和自豪。 ”我“们的眼睛不够用了,到处都 是可学习的东西。 ”赵园长说: “吸收人家的先进办园理念,理清我 们的办园思路,创新工作,树自己的教学品牌。 ”外出学习,不仅学到了先进幼儿园的办学经验,也唤醒了老师们创新工作的激情和斗 志。 二、坚持以人为本,确保安全稳定,构建和谐校园。 (一) “以人为本 ”是幼儿园和谐发展的核心。积极倡导 “人本管理 ” 理念,把教师的成长、孩子的发展放在首位。把幼儿既看作教育管 理的对象,又看作服务的对象。一切为了孩子,为了孩子的一切。在教育、管理和各项活动中,全面落实幼儿的主体地位。深入教师中去,倾听教师的心声,做教师的贴心人,真心实意依靠教职工来办园,把他们真正看作幼儿园的主人,把教师的成长、发展作为幼儿园的成功要素之一,对他们信任、尊重,充分发扬民主,调动其工作积极性,与他们结成最

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xinjiu
该用户很懒,什么也没介绍

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