初中平面几何经典练习题.docxVIP

初中平面几何经典练习题 1如图，在。。中，弦CD垂直于直径AB, M是0C的中点，AM的延长线交。。于点E, DE与BC交于点N.求 证:BN=CN. 2.如图，直角梯形OABC中，AB // 0C , O为坐标原点，点A在y轴正半轴上，点C在x抽正半轴上， 点B坐标为（2，2J3），/ BCO= 60 OH BC于点H .动点P从点H出发，沿线段HO向点。运动，动 点Q从点O出发，沿线段OA向点A运动，两点同时出发，速度都为每秒1个单位长度.设点P运动的时间为t 秒. （1） 求OH的长； （2） 若OPQ的面积为S （平方单位）.求S与t之间的函数关系式.并求t为何值时，OPQ的面积最 大，最大值是多少？ （3） 设PQ与OB交于点M .①当△ OPM为等腰三角形时，求（2）中S的值. ②探究线段OM长度的最大值是多少？（直接写出答案）  3 .已 3 .已知实数x、y、z满足xy 4及xy 2 z 4，求 x2v 3z 的值。6 已知半径为R的O。，经过半径为r的。。的圆心，。。与。O?，交于E、F两点. 如图甲，连结。。‘交于。。于点C,并延长交。。，于点D，过点C作OO?的切线交。。，于 A、B两点，求OA?OB的值； 若点C为O。上一动点， ①当点C运动到O。，内时，如图乙，过点C作00,的切线交OO于A、B两点，—则OA - OB的值与 (1 )中的结论相比较有无变化？请说明理由? ②当点C运动到00,外时，过点C作O。的切线，若能交00,于A、B两点，如图丙，则0A - 0B 的值与(1 )中的结论相比较有无变化？请说明理由 的值与(1 )中的结论相比较有无变化？请说明理由. (1)在正方形ABCD中，/ MAN=45 °，/ MAN绕点A顺时针旋转，它的两边分别交CB、DC (或它们 的延 长线)于点、N.如果/ MAN在如图1所示的位置时，有BM+DN=MN成立(不必证明).请问当/ MAN绕点A旋 转到如图2所示的位置时，线段BM、DN和MN之间又有怎样的数量矣系？请说明理由? (2)如图3,在RtA ABC中，/ B=90 °，它的内切圆分别与边BC、CA、AB相切于点D、E、F,连接AD与内切圆相 交于另一点P,连接PC、PE、PF、FD，且PC丄PF. 求证：(DA PFD PDC ; （2） （2） EP PD DE DC 如图，四边形 ABCD 中，/ A= / C=90 ° , AB=AD , BC+CD=10 . (1 )求四边形ABCD的面积； (2)若/ ADC=60 °，求四边形ABCD的周长 如图：。。的直径AB=12 , AM和BM是 它的两条切线，DE切。。于E,交AM于D，交BN于C,设AD=X , BC=Y，求丫与X的函数矣系式，并画出它的 大致图象. y=36/x 8 已知 RtA ABG 中，/ ACB=90 0 , AC=6 , BC=8 . ⑴如图①，若半径为r1的。01是Rt △ ABC的内切圆，求r1; (U)如图②，若半径为r2的两个等圆。。1、O。2外切，且。O1与AC - AB相切，。。2与BC、AB相切，求r2： (山)如图③，当n大于2的正整数时，若半径rn的n个等圆O 01、。02 …… O On依次外切，且。。1 与 AC、BC 相切，OOn 与 BC、AB 相切，O 01、O 02、O 03 O On-1 均与 AB 边相切，求 rn. 已知，纸片。。的半径为2,如图1，沿弦AB折叠操作. (1)①折叠后的弧AB所在圆的圆心为0，时，求O, A的长度：2 ②如图2,当折叠后的弧 ②如图2,当折叠后的弧AB经过 心为0时，求弧AOB的长度；411 /3 ③ 如图3,当弦AB=2时，求圆心0到弦AB的距离：.3 (2)在图1中，再将纸片。。沿弦CD折叠操作. 如图4,当AB//CD，折叠后的弧AB与弧CD所在圆外切于点P时，设点0到弦AB、CD的距离之和为d,求 d的值；2 如图5，当AB与CD不平行，折叠后的弧AB与弧CD所在圆外切于点P时，设点M为AB的中点， 点N为CD的中点，试探究四边形OMPN的形状，并证明你的结论. 平行四边形 与第八题类似 在 RtA ABC 中，BC=3 , AC=4 , AB=5 , (!)如图1, D、E、F为切点，求△ ABC内切圆OO的半径r1的值J1 = 1 (2)如图2AABC中放置两个互相外切的等圆O。1、O 02,0 O1与AC、AB相切，O 02与BC - AB相 切，求它们的半径r2时，小李同学是这样思考的：如果将O 02连同BC边向左平移2r2,使O 02与O 01 重合、BG移到DE，则问题转化为第(1)问中的情况，于是可用同样的方法算出 「2,你认为小李同学的 想法对吗？请你求出r2的值(