英语节活动策划书EnglishFestival.docx

Anshan Huayu Branch School The Second English Festival 鞍山市华育分校第二届英语节 （策划书） 主办单位：鞍山市华育分校 承办部门：英语组 目录 TOC \o 1-5 \h \z 活动介绍 2 活动内容及日程安排 3 英语节猜词大赛暨英语节开幕式 3 “秀我最爱”手抄报展 3 英语电影开心看 3 英语谚语猜猜猜 3 “我爱记单词”英语拼字大赛 4 后期总结 5 评分标准 5 注意事项 5 附表 6 英语节大赛日程安排表 6 英语节最终获奖人数 7 PAGE PAGE # 鞍山市华育分校第二届英语节 2013 年 3 月 27-4 月 3 —活动宗旨： 为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语 的听、说、读、写能力，我校决定举办第十二届“英语节”活动。并借活动的契机，营造浓厚的 英语学习氛围，分享英语教学成果,展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上的英语学习 的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园 文化° 活动目标： 充分挖掘每彳、学生的潜质,力争使每个孩子人人参与人人快乐，人人有收获。让校园英 语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松愉快的活动中j受英语、应用英 语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松愉快的活动中 j受英语、应用英 语、体验学习英语 的快乐；让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐 说。 （榜样的力量）活动主题：The power of role model （榜样的力量） 活动时间：2013年3月27至2013年4月3 活动地点：鞍山市华育分校 参赛单位：全体学生 、英语节活动内容及日程安排： 1、英语猜词大赛(Guessing Bee)暨英语节开幕式： 时间：3月27日(周三)第七、八节课 地点：五楼会议室 形式：每班选派四名代表参赛。两人负责猜词，两人负责用英语描述词汇。 规则：限时三分钟，以猜出词汇的多少排名第一至第七，并获得对应积分 70分至10分。比 赛中要求使用英语进行解释，可配合适当动作。但严禁出现考察词汇和汉语提示。一 旦违反，该词条将跳过，不予计算。 活动流程及注意事项见附表1 2、“秀我最爱”英语手抄报展： 时间：3月27日至4月3日 地点：班级对应走廊墙面 形式：每个同学精心绘制一份英语手抄报。主题为“秀我最爱”。学生可根据自己的喜好， 向他人介绍自己最喜爱的明星，书籍，电影，国家，动物等丰富多彩的内容。然后以 班级为单位粘贴在本班教室外的走廊墙面上。 规则：邀请科任老师参与评分。每名老而拥有 14面小红旗。在每班的参赛作品中选出两幅 自己最喜欢的手抄报，并在上面粘贴上一面红旗。得到红旗最多的作品将是本班级的 获胜者。 活动流程及注意事项见附表2 3英语电影开心看： 时间：3月28日至4月1日午休时间 地点：本班教室 形式：通过教室多媒体观看美国原声励志电影《阿基拉和拼字大赛》。通过观看电影了解风 靡全球的全美拼字大赛和英语单词的构词法，词根来源等一系列拼读规则。加深对英 语的兴趣 4英语谚话猜猜猜： 时间：3月29日 PAGE PAGE # 地点：班级对应走廊墙面 形式：在各班级门前张贴出英语的谚语和谜语，供学生参与翻译和答题。 规则：每题10分。翻译正确和答对的同学可在班级内得到相应的积分。每班得分最高的同学即为获胜者。 5 ”我爱记单词”杯英语拼字大赛( Spelling bee)暨英语节闭幕式： 时间：预赛4月1日至4月2日决赛4月3日 地点：预赛本班教室决赛五楼会议室 形式：预赛在班级内部选拔出5名获胜选手参加决赛。35名选手佩戴对应号牌坐在选手席。 每轮比赛，每名选手得到一个单词，根据评委的读音，拼出单词的写法。 规则：比赛采取轮回淘汰赛的形式。拼读正确的孩子留在比寿席。拼读错误的孩子即被淘汰 回归班级队伍。最后留在台上的同学即为获胜者。每名获胜者可为班级赢取 30分的 积分。 我们将总结本次英语节中不足的地方以及有进步的地方, 我们将总结本次英语节中不足的地方以及有进步的地方 ,并且在比赛落幕后?认真思考、总 况 况,总结活动中的成功与不足之 结本次英语风采大赛的宝贵经验，并认真收集和采纳同学们的意见和建议结合学校实际， 処，应用到以后的活动之中，也为下次比赛节作好准备、打好基础。 四、 评分标准： 1猜词大赛：第一名70分、第二名60分、第三名50分以此类推第七名10分。 分别表彰七八年组第一名。 2、 拼字大赛：每名冠军选手即为班级赢得 30分。 3、 团体奖项：按各年组总积分排名共设一等奖 2名、二等奖两名、三等奖三名。 五、 注意事项： 各班级组织者： 及时下发传达