小学主持人比赛策划方案范文 .docxVIP

118文库实用文档 PAGE PAGE 1 小学主持人比赛策划方案范文 　　一、参评条件： 　　1.普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力; 　　2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强; 　　3.五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力; 　　二、参评对象： 　　全校各年级(每班选送二人，一男一女) 　　三、选拔流程： 　　1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔男女生各一名填写报名表，参加学校评比。 　　2.学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。 　　(1)自选项目 　　以主持节目的形式参加，策划主持自己喜欢的一个节目参加比赛，时间为3分钟以内。 　　(2)现场抽考 　　现场抽取短讯一则(短讯会准备若干份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同)，选手即时模拟播报。 　　3.选拔时间：(暂定)201x年5月20日下午1:00开始 　　4.选拔地点：梦想剧场 　　四、评分细则： 　　1.语言表达(30分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。 　　2.仪表风范(10分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。 　　3.现场感染力(20分)：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。 　　4.主题内容(20分)：切合自身实际，符合小学生年龄特征。 　　5.时间掌握(10分)：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。 　　6、整体效果(10分)。 　　五、备注： 　　1.学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。 　　2.“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。 　　3.“十佳主持人”之外，对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。 　　一、活动宗旨和目的 　　为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。 　　二、活动主题 　　我行!我秀! 　　展现自我!认识自我!超越自我! 　　三、活动评委 　　海选：班级学生和班主任 　　复赛：年段全体教师 　　决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等 　　四、活动对象 　　xx区第一实验小学全体学生 　　五、参赛要求 　　(一)选手自觉遵守比赛秩序; 　　(二)各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理; 　　(三)选手以个人方式参赛 　　(四)选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。 　　六、活动时间 　　201x年11月-12月 　　(一)前期宣传：海报 　　(二)海选：201x年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛) 　　(三)复赛： 　　四五六年级复赛时间： 201x年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛) 　　一二三年级复赛时间：201x年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛) 　　(四)总决赛： 低年段：201x年12月10日周四下午第二节 　　高年段：201x年12月11日周五下午第二节 　　七、活动地点 　　(一)海选：各班级教室 　　(二)复赛： 　　地点：一年级体育馆 　　二年级三楼会议室 　　三年级圆形教室 　　地点：四年级下沉式舞台 　　五年级三楼会议室 　　六年级圆形教室 　　(三)决赛：三楼大会议室 　　八、活动准备工作与宣传 　　1. 横幅：置于学校操场 　　2. 海报：大门口 　　3. 网络：校网页 　　4. 广播：通过校广播站，对大赛进行宣传 　　5. 奖品和奖状若干份 　　九、比赛内容： 　　复赛: 　　1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟) 　　2.才艺表演。(2分钟) 　　决赛: 　　1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名) 　　2.模拟主持(2分钟) 　　主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。