威海职业学院赴韩国培训学习总结.docx

囂职业学院赴韩国培训学习 威海职业学院赴韩国培训学习总结 07年7月24 0-8月14日，威海职业学院28名教师赴韩国永进大学进行 专业培训学习。在韩期间，我们受到永进专门大学的热情接待，为我们举行了 隆重的开班和结业典礼。培训期间，我们体验着永进专门大学超前的教育理念, 分享着永进大学先进的教学管理经验，感受着韩国热情好客、崇尚文明、团结 进取、严谨精细的民族文化。我们先后进行了集体学习、分专业学习、讨论两 个阶段，期间穿插企业参观、文化体验等活动，整个培训过程，形式多样、内 容丰富。 通过培训，我们获得了专业的前沿知识，开阔了视野，增长了见识，对订 单式教育教学理念、“一切为了学生”的理念有了更深的认识和思考；更重要的 是永进专门大学教师严谨的工作态度、富有激情的工作作风给我们留下了深刻 的印象。在培训的过程中，通过我们与永进大学的交流，扩大了我院的影响， 提高了我院的知名度。 从如下几个方面汇报培训的成果： 第一部分永进专门大学印象 一、学校发展历史和概况 永进专门大学的前身是永进工业专科学校，成立于1977年，1985年更名为 永进专门大学，19W年开始实施订单式教育，2002年荣获中小企业技术革新评 比总统奖（专科大学首次）,2003年连续六年被评为产学结合优秀基地大学,2005 年正式就业率全国第一，2005年连续四年在专科学校里荣获国家顾客满意度第 一，2006年被评为产学研结合最优秀的机关，2006年与国内外80家企业签订 就业岗位1600多个。（以大事记的形式展示） 永进大学的机构设置有学院企划室、学事运营处、学事支援处、学生福祉 处、招生处、产学结合处。企划室相当于院办，室长是崔宰荣，就是执行院长, 企划室负责全院工作的协调，包括有国际交流中心、财务预算组、宣传组等， 永进大学的宣传非常到位，在校园内所有的外事活动都有条幅挂出；学事运营 处就是教务处，负责教学、学生学籍管理、教师管理与考核等；学事支援处包 PAGE PAGE # 括总务组、财务组等后勤保障部门；学生福祉处负责学生的奖学金的发放、学 生福利待遇等；招生处负责招生，韩国的高考一年三次，9月、11月、1月，都 在3月入学，他们几乎全年都在做招生宣传，专门有招生网站；产学结合处就 是在TTSS中心（total technology solution system）.类似技术研发中心，加强与 企业的联系，为企业解决技术难题，学生实习实训等。从学校的机构设置，非 常能体现“一切为了学生”的理念。 永进大学的校园规模不大，但走在其中，却让人感受到浓郁的校园文化。 到处是葱郁的树木，名人的雕塑，各种学术活动的条幅，停车厂密密麻麻的车 辆，让人感受到学校深厚的文化底蕴；走进永进大学教学楼内，走廊两侧墙壁 上张贴着精致的学生作品、广告宣传等。透明玻璃内拥挤但整洁的办公环，忙 碌的教师和学生，让人感受到永进大学的精致和充满活力。每个办公室摆放着 的会议桌，让人感受到其研讨交流的方便，感受到时时刻刻的团队协作与 奋斗精神。 二、学校的特色 （一） 订单式教育 订单式教育是该校的独创并推广到韩国各个学校的教育方式，学校预先从 企业获得教学内容和所需人数，按照企业的要求进行授课，毕业就意味着就业。 此种教育方式以现场实务教育为中心，既达到了学生快速就业的目的，同时免 除了企业再教育的必要，实现了学校、学生和企业的三贏。 （二） “三位一体"的教学体系 “三位一体”的教学体系构建是永进大学的第二个特点。“三位一体”指高 于企业的尖端的实验设备、丰富实践经验的教师和便于学生参与的产学结合项 目。 拥有先进的技术设备是永进大学“三位一体”的教学体系之一。由于学校的 办学质量高，得到大邱地区、韩国政府和企业对学校的大力支持。近四年来， 国家支援办学经费48亿多轉元（人民币4000万元）：多年来，三星、LG、hynix 等韩国优秀企业向学校捐赠设备价值高达1515亿韩元（人民币12.6亿）。 由于先进的设备，提高了学生的学习效率和质量，为订单式教育打下坚实的 基础，设备的先进也为校企联合提供了方便。当地小企业因为缺乏先进设备， 许多技术工作需要永进大学的帮助，学校会把校企合作的费用用于自身扩建； 技术设备的先进，使得永进大学有很多认证权限。如产品质量的认证、测量仪 表的校正，还有技术等级证书的考核等。这些认证权限使得企业对学校有一定 的依赖性，从而保证了校企合作、产学结合的成功。 拥有丰富的实践经验的教师是构成永进大学“三位一体”的教学体系之一。 永进大学的教师中72%的教師具有企业工作经验，而且专任教師不多，在343 名教职员工中，专任教师178名，有近300名的兼职教师和签约教师（包括外 籍教师）。成为专任教师不是很容易，要有博士学位，还要有至少五年的企业工 作