部编版新教材小学三年级语文上册《第二单元》测试题及答案.docVIP

试卷第 PAGE 3 页共 NUMPAGES 4 页 部编版新教材小学三年级语文上册《第二单元》测试题及答案 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 （古诗三首、铺满金色巴掌的水泥道、秋天的雨、听听秋的声音、语文园地） 一、为下面带点的字词选择正确的义项。 (1)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。( 　) A．(用字、用词)贴切，妥帖 B．形容贴得紧密 C．舒服 D．(事情)完全妥当 (2)好闻的气味( 　) A．听见　 B．有名望的 C．用鼻子嗅 (3)一年好景君须记( 　) A．君主　　 B．对人的尊称 (4)勾住( 　) A．描画　　 B．弯曲成钩形 C．招引 二、给恰当的词语连连线。 丰收的谷粒 绽开的歌吟 暖暖的话音 辽阔的叮咛 道别的草原 三、再读课文，我知道。 这首诗主要写了秋天的四种声音，分别是： ___________________________________ 四、按要求填空。 （1）描写秋天的四字词语。 （__________）　　（___________）　　（__________） （2）描写秋天的诗句。 （____________________________________________________） 五、拓展思维，仿写诗歌。 （1）想想我们身边的事物和景象，它们会发出怎样的声音呢？他们好像在说些什么呢？赶快与同学交流一下。 （2）我会按照这篇诗歌的形式写几段诗歌。 听听， 秋的声音， _________________________， __________________________________________________， _____________________________________。 六、课内语段阅读。 秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。 1、选字填空。 汗汉 ______水　　　______族　　　　______字　　　　出______ 颗棵 一______树　　　　一______枣　　　　一______星 2、哪一句话歌颂了劳动人民的辛苦。用“____”画出来。 3、读诗重在想象，你能把诗中每句话和想到的美丽画面连一连吗？ 在每一片叶子里　　　　想象各种野花的鲜艳清香 在每一朵小花上　　　　　　想象落叶飞舞，在空中盘旋 在每一滴汗水里　　　　　　想象粒粒归仓的丰收美景 在每一颗绽开的谷粒里　　想象农民的辛苦和灿烂的笑容 七、根据课文第四段连一连。 小喜鹊　　　　　 小松鼠　　　　　小青蛙　　　 　　　　松柏 找来松果　　　 加紧挖洞　　　 　　衔来树枝造房子　 　　穿上厚衣裳 八、秋雨的色彩，五颜六色填词语。 红色　　橙红色　　紫红　　黄色　　金黄色　　淡黄　　雪白 秋雨把____________________给了银杏树，把____________________给了枫树，把____________________给了田野的，把____________________给了果树，菊花仙子得到的颜色最多，有____________________的， ____________________的，____________________的……这么多的颜色，用一个词语概括是________________________________________ 还可以说是____________________，或者是____________________。 九、阅读理解 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，____________________菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……_______________