大学生职业生涯规划大赛获奖作品.docx

。 。 - -可编辑修改 - 湖南省第二届大学生职业生涯规划大赛暨南华大学 2011 年“大学生职业生涯规划大赛” 研究生职业生涯设计参赛作品 ——梦想在前行中实现 梦想在前行中实现 梦想在前行中实现 湖南●衡阳 2011 年 10 月 姓 名： 性 别： 男 学 校： 南华大学 院 系： 政治与公共管理学院班 级： 学 号： 联系电话： 电子邮件： 目 录 引言 1 第一章 自我认知 一、职业兴趣 1 二、职业能力 2 三、职业价值观 3 四、个性特征分析 3 五、成长经历 5 六、综合评价 5 第二章 职业认知 一、社会整体就业趋势分析 5 二、就职行业环境分析 6 三、职业目标分析 6 第三章 职业决策 一、职业目标确定 7 二、职业经理人岗位要求及发展前景 三、备选方案 10 9 第四部分 计划和实施路径 一、计划 11 二、路径 11 第五部分 自我监控 一、监控 12 二、评估 12 三、调整 12 引 言 人生如棋，人生如戏，俯瞰棋盘、回顾戏中，都只能一步一步向前，万不可能回到当初。职场就如人生在棋盘中所走的经纬线、戏中的蓝本图，每一步都是必经的历练，不可或缺。所以我们每走一步都需要思考，都需要谨慎的做出抉择。 势无定势、局有万变。随着知识经济的到来，研究生学历越来越普及，职场对求职者知识广泛性的要求也越来越高；特别是《教育部中长期发展纲要》出台后，研究生在面临越来越严峻的就业形势时， 紧迫感、压力感更是与日俱增。 面对这种形势， 怎样使自己的职业之路更加通畅， 更好的把握未 来；其关键不仅是要有经纶智略，积累更多的社会实践经验，更重要 的是自己是否做好了职业规划准备， 确定好前行的目标和方向， 有的放矢。 人们常言：“机会只会垂青有准备的人， ”职场规划就是我们从象牙塔走向社会的最好铺垫和准备。 他有助于我们在纷繁杂乱的社会事务中保持清醒的头脑； 有助于我们树立信心， 相信即使在失业率高达99% 的情况下，我也会成为那脱颖而出的 1% 。 说道不如做到， 执行力最为重要；光说不练，再多的准备也是竹篮打水一场空。十年树木， 百年树人，我们的职业规划至少要设计出未来十年的目标和方向，下面将进入我的职业规划正题。 第一章 自我认知 自我认知是对自己的兴趣、性格、爱好、能力等做一个深刻的、全方位的剖析和评价。古希腊人说， “认识自己才能富于智慧，得福免祸”，其重要性可见一斑。 自我认知又是困难的，我们只有深刻的解剖自己的兴趣、性格、 能力、价值观等，才能在面临我是谁、想要什么、有什么优势这些问题时，不会像过河的小马那样无所适从；才不会“不识庐山真面目、只缘身在此山中”。 在此，我将结合人才测评量化分析和自我深入分析来综合客观的评价自我。 一、职业兴趣 职业兴趣常包含于个人兴趣中，常言道： “兴趣是最好的老师” ， 比尔盖茨说，他随身只携带一把钥匙，那就是兴趣。从事自己感兴趣 的工作是人生最幸福的事， 了解自己的兴趣倾向才可以更好地判断自 己喜欢和适合做什么工作， 能够更好地把握机会， 也能够勇敢地对不适合的机会说：“不”! 事实上， 兴趣也不是一成不变的， 是可以培养、管理的, “趣”是走 + 取构成，要行动才能获得；有时候，可以放弃一种旧兴趣来焕发一种新兴趣；可以推后一个强兴趣提前一个弱兴 趣；还可以让部分兴趣“远离职业”放在休闲中满足。 通过职业兴趣测评，我了解到自己的兴趣倾向为： ESR，也就是说的我的管理、助人和实践兴趣是相对比较明显的。 兴趣分析——霍兰德六边形图 兴趣类型 得分 兴趣简单描述 E 企业型（ Enterprising ） 70 喜欢领导决策 ,擅长言语技能。 S社会型 S 社会型 (Social ） 65 A 艺术型 (Artistic) 40 C 事物型 (Conventional) 32 R 实用型 (Realistic) 65 I 研究型 (Investigative) 55 常被认为是充满想象力、内省和独立的。 喜欢结构性和条理性强的工作。 也许显得有些直率、实际和固执；通常具备一些技能和技巧。 喜欢以任务为导向 , 并且常常将领导权转让给别人。 二、职业能力 社会是最好的老师， 职业能力高低决定了你不同的社会角色。 我的职业能力通过两个方面进行检测。 一是工作定性测评： 从学生时期与社区、企业、机关的合作到后来职业工作 ，每一个工作和服务过的单位，对我都有较高的评价，工作能力和态度得到其一致的高度好评。 这从我本科毕业从事策划和地产行业，出任副总经理和董事长助理可以间接的说明。 二是数据定量测评： 测试结果中我的言语能力得分为 10 分，组织管理能力、学习能 力、书写能力、社会交往能力、动手能力的得分均为９分。 综合上述结果说明我能较好地与人沟通， 传达信息， 能有效地组织起人