2012-2013学年小学六年级班主任工作总结(一).pdfVIP

2012-2013 学年小学六年级班主任工作总结 伴随着时间的脚步，转眼间一年的教学时间又过去了，为了清楚认识 过去的不足，在即将到来的一年里总结经验、吸取教训、改进方法、 扎实工作，现将一年来的工作总结如下： 一、政治思想方面 在过去的一年里，我拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则， 坚持改革开放。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育 工作，我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习，学习和贯彻了 党的 “xx大”和 “xxxx”的重要思想。注重学生的思想政治教育,坚 持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。依法执教，全面贯彻国家教 育方针。热爱学校，热爱学生，热爱教育事业。在教学工作中，踏实 工作，严谨治学，为人师表，教书育人。 二、教学业务方面 过去的一年，我任大树小学六年级班主任，负责六年级语文、科学、 品德等科目的教学工作。六年级共有学生23 人，其中男生 16 人，女 生 7 人，分别来自大树村、民乐田、阿南庄、青龙平地、八格里等几 个自然村。 在教育教学中，我认真钻研新课程标准、把握教学的重点难点，积 极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现 代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主 探究、勇于创新的能力。 为了提高教学质量，为了带好本届毕业班，我做了下面的工作： 1、亲近、研究学生班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和 他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。 这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必 要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主 要的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性特征（包括能力、气 质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子， 哪些是特别需要注意的学生等等。 2、选择、活用教法了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、 需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。 选择教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，并在组织教学活动 时灵活运用。 3、培养班级干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干 部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓 励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知 识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班 起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的 精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个 班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心， 亦即“以面带面”。使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想， 具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱， 严而不死”的良好班风班貌。 4、营造向上氛围 根据毕业班学生的年龄特点，制定班级公约，努力营造平等、围结、 和谐、进取的班级氛围。布置教室环境。如设立“小小图书角”、“光 荣榜”、 “成长评比台”等文化背景。引导学生的行为和品德向更高 的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。（1） （2）（3） 5、建立互助小组 以互助小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等 多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋 斗的目标。 6、拟定奋斗目标 有目标才有动力。班主任要根据本班实际情况，拟定全班与小组在 知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全 班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集体的凝聚力和动力。 7、建立竞争机制 让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。 (1)、人人都有一个竞争对手 每个学生自找一名水平相当的对手（我依据学生的可比性，稍作调 整）。让每个学生在自己的文具盒上贴上竞争对手的名字，与竞争对 手比学习、比思想、比体育。通过这样的竞争，优等生更优，基础薄 弱的学生也不甘落后，奋起直追，进步也较快。 (2)、组组都有一个追击目标 除了个人竞赛，我在班上还实行“一帮一、一盯一”，“最佳表现小 组”、“冠军挑战小组”、“最佳合作小组”等，分别对得分最高的小组 进行奖励，鼓励其他小组都朝这个方向发展。并帮助尚需努力的小组 想出响应方案。通过竞争，班级中形成了一种互相监督、互相帮助、 你追我赶的氛围，充分发挥了学生的主体作用，促进学生和谐、生动、 活泼地发展。 8、激发竞争意识 竞