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积的变化规律
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
三位数乘两位数
课堂练习
24×2=
8×2=
8×20=
6×2=
12×2=
8×200=
48
160
16
12
1600
24
情境导入
24×2=
8×2=
8×20=
6×2=
12×2=
8×200=
48
160
16
12
1600
24
在乘法算式中,一个因数不变,另一个因数乘几,得到的积就等于原来的积乘几。
×10
8× 2 =
8×20 =
8×200 =
160
16
1600
×10
×100
×100
不变
探究新知
在乘法算式中,一个因数不变,另一个因数除以几,得到的积就等于原来的积除以几。
÷2
24× 2 =
12× 2 =
6 × 2 =
24
48
12
÷2
÷4
÷4
不变
在乘法算式中,一个因数不变,另一个因数乘几,得到的积就等于原来的积乘几;一个因数不变,另一个因数除以几,得到的积就等于原来的积除以几。
×3
7× 2 =
7× 6 =
42
14
×3
不变
÷3
2 ×18 =
2 × 6 =
12
36
÷3
不变
1.填一填。
800
80
× 16 = 400
× 32 =
× = 2000
课堂练习
2.根据67×35=2345,直接写出下列各式的积。
670×35=
6700×35=
23450
234500
67×35=2345
×10
×10
×100
×100
不变
不变
670×350=
234500
67×350=
23450
4.根据32×50=1600,直接写出下列各式的商。
8×50=
32×5=
400
160
32×50=1600
÷4
÷4
÷10
÷10
不变
不变
4.学校准备给全校25个班配备1台饮水机,每台饮水机288元,一共需要多少元钱?
288×25
=288×(25×4)÷4
=288×100÷4
=28800÷4
答:一共需要7100元。
=7100(元)
5.下面这块长方形绿地的宽增加到24米,长不变。扩大后的绿地面积是多少?
560平方米
8米
560平方米
560平方米
8米
解法1:24÷8=3
560×3=1680(平方米)
解法2:560÷8=70
70×24=1680(平方米)
答:扩大后的绿地面积是 1680 平方米。
8米
这节课你们都学会了哪些知识?
在乘法算式中,一个因数不变,另一个因数乘几,得到的积就等于原来的积乘几;一个因数不变,另一个因数除以几,得到的积就等于原来的积除以几。
课堂小结
课本:
第60页第3、6题。
课后作业
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