《记承天寺夜游》说课一等奖课件.pptxVIP

记承天寺夜游;01.; 《记承天寺夜游》是苏轼的一篇游记散文，入选部编版八年级上册第三单元《短文二篇》中的第二篇，是一篇教读课文。学习本单元，注意积累文言字词，整体感知内容大意，体会作者寄寓的情怀。本文短小精悍，运用多种写作手法，创造了一个空明、澄澈的艺术世界，传达出作者乐观的心境。语言言简意赅，其情其景耐人寻味。 ; 八年级的学生已具备一定的文言基础知识，在注释的帮助下，能够自主疏通文意。因为学生赏析语言能力欠缺、生活阅历浅，和作者的时代背景距离???远，所以赏析写景语句以及理解“闲人”的含义，对他们来说，还有一定的困难。; 1.知识与技能：诵读课文，掌握文中重点字词句。; 重点：从不同角度赏析描写月景的句子，学习本文写作手法。 ; 为了更好的落实目标，我在教法上采用多种朗读方式，让学生与文本进行充分对话，采用教授法、引导法解决重难点问题。学法上，学生联系文章背景，以自主合作探究的方式来解决疑难问题，培养学生独立思考问题的能力，充分体现学生的主体地位。;;（一）导入新课;（二）预习检测;（三）知文意; （四）赏奇景; 跳读课文，找出最能表现作者情感的词语，小组合作探究这一词语的含义。; 写作背景：宋神宗元丰二年七月，御史李定等人说苏轼以诗讪谤新法，八月，将他逮捕入狱。他被长时间审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。本文写于元丰六年，苏轼被贬谪到黄州已经有四年了。;黄州：“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生。” ; “他的一生载歌载舞，深得其乐，忧患来临，一笑置之。他的这种魔力就是我这鲁拙之笔所要尽力描写的，他的这种魔力也就是使无数中国的读书人所倾倒、所爱慕的。” ——林语堂《苏东坡传》;板书设计：; 多种朗读，小组合作等活动力求学生能够在了解文意的基础上，学习写作手法，通过空明之月引出通透之人，进而又得出豁达之情，由浅入深，由景入情，符合学生的认知规律，很好地达成了预期目标。又以《苏东坡传》为引，以它做结，首尾呼应，进一步感悟作者的人生态度。;结束语：;感谢聆听