湘教版七年级数学下册教案.docxVIP

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2021-06-19 发布于陕西
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湘教版七年级数学下册教案.docx

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湘教版七年级数学下册教案数学教案是教师进行教学的蓝图,指导着数学教学。为大家整理了，欢迎大家阅读! 1.2.2加减消元法1 教学目标 1. 进一步理解解方程组的消元思想。知道消元的另一途径是加减法。 2. 会用加沽法解能直接相加减消去未知当数的特殊方程组。 3. 培养创新意识，让学生感受到“简单美”。教学重点根据方程组特点用加减消元法解方程组。教学难点加减消元法的引入。教学过程一、探究引入。如何解方程组? ?1??2x?5y?9 ? 2x?3y?17?2?? 1.用代入法解消x，指名板演，解完后思考： 2.在由1或2算用y的代数或表示x时要除以x系数2。代入另一方程时又要乘以系数2。是否可以简单一些?用“整体代换”思想把2x作一个未知当选消元求解。 3.还有没有更简单的解法。引导学生用1—2消去x求解。提问：1两方程相减根据是什么?等式性质 2目的是什么?消去x. 比较解决此问题的3种方法，观察方法3与方法1、2的差别引入本课。新课 1.讨论下列各方程组怎样消元最简便。 1???0.5x?y?4 2? ?0.5x?3y?8?6x?3y?9 ?7x?3y?10 3??3m?n?6?0?3x?4 ?4m?n?4?0 4?y?10 ?3x?2y?4 2.例1.解方程组 ??7x?3y?1 ?2x?3y?8 提问：怎样消元? 学生解此方程组。 3.例2.解方程组 ??2x?3y?9 ?3x?3y?11 讨论：怎样消元解此方程组最简便。学生解此方程组。检验。讨论：以上例题中，被消去的未知数的系数有什么特点?练习。 1.P32练习题1、2、4。 2.解方程组 ??m?n?5 ?3m?n??1 3.已知2x?3y?5??5x?3y?2?2?0。求x、y的值。小结。通过本课学习，你有何收获? 作业。 P33习题2-2A组第2题1、2。 B组第2题。后记： 5.1 相交线对顶角vertical angles相等。过一点有且只有一条直线与已知直线垂直perpendicular。连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短简单说成：垂线段最短。 5.2 平行线经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行parallel。如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。直线平行的条件：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直线平行。两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么两直线平行。两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么两直线平行。感谢您的阅读，祝您生活愉快。