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西师版小学数学四年级上期温习资料第一单位：?四就混淆运算?一、运算次序知识点1、在没有括号得算式里，假如只有加、减法大概只有乘、除法，都要从左往 右按次序盘算； 2、在没有括号 西师版小学数学四年级上期温习资料 第一单位：?四就混淆运算? 一、运算次序知识点 1、在没有括号得算式里，假如只有加、减法大概只有乘、除法，都要从左往 右按次序盘算； 2、在没有括号得算式里，有乘、除法与加、减法，要先算乘、除法，再算加、 减法； 3、算式里有小括号，要先算小括号内里得，再算小括号表面得； 4、加法、减法、乘法与除法统称四就运算； 二、有关零得运算 一个数加上 0 得原数； 一个数减去 0 得原数； 被减数即是减数差为 0； 一个数乘 0 积为 0； 0 除以一个非 0 得数商为 0，0 不能作除数； 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 第二单位?多位数得熟悉? 一、数数知识点 1、熟悉数级、数位、计数单位，并呢解它们之间得对应干系； 数级 亿 级 万 级 个 级 数 位 千亿 百亿 十亿 位 亿 位 万万 百万 十万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 位 位 位 位 - 1 - 第 1 页，共 11 页 计数单位名师 归 纳 总 结| | 大 肚 有 容， 容 学 习 困 难 之 事， 学 业 有 成， 更 上 一 层 楼 千亿 百亿 十亿亿万万 百万 十万万千百十个2、计数单位： 个、十、百、千、万、十万、百万、万万、亿、十亿这些都为计数单位 计数 单位 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 千亿 百亿 十亿 亿 万万 百万 十万 万 千 百 十 个 2、计数单位： 个、十、百、千、万、十万、百万、万万、亿、十亿 这些都为计数单位； ...... 3、数位： 用数字表现数时，把计数单位凭据肯定次序分列起去，它们所占 得位置叫数位； 4、十进制计数法： 每相邻两个计数单位之间得进率为 要领叫做十进制计数法； 10，我们把这种计数 5、数数： 能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数 二、多位数得读法、写法知识点 1、多位数得读数要领 〔1〕、从高位念书起，一级一级往下读； 〔2〕、读亿级或万级得数时， 先凭据个级得数得读法去读， 字或"万"字； 然后在背面加"亿" 〔3〕、每级末端得 "零"； 0 都不读，其他数位上有一个 0 或一连几个 0，都只读一个 2、多位数得写数要领 〔1〕、从高位写起，一级一级往下写； 〔2〕、亿级与万级得写法与个级雷同； 〔3〕、哪个数位上一个计数单位也没有，就在谁人数位上写 3、多位数得巨细比拟要领 0 占位； 〔1〕、假如位数差别，那么位数多得这个数就大，位数少得这个数就小； 〔2〕、假如位数雷同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大；如 果左起第一位上得数雷同，就开始比第二位 三、多位数得改写知识点 直到比出巨细为止； 1、改写以"万"或"亿"为单位得数得要领 以"万"为单位，就要把末端得四个 以"亿"为单位，就要把末端得八个 0 去掉，再添上"万"字； 0 去掉，再添上"亿"字； - 2 - 第 2 页，共 11 页 2、改写得意义；为呢读数、写数方便；留意：在写得数得时间应写"四、求近似数知识点="，末端加上"万"大概"亿"字； 2、改写得意义；为呢读数、写数方便； 留意：在写得数得时间应写" 四、求近似数知识点 ="，末端加上"万"大概"亿"字； 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 1、 准确数与近似数得特点 准确数一样平常都以"一"为单位，近似数都为省略尾数，以"万"或"亿" 为单位； 2、用四舍五入法保存近似数得要领 凭据要求，看到所要保存数位得下一位，假如这一位满 5，就向前一位进 一；假如不敷 5 就舍去，不管尾数得后几位为几多；如准确到万位，只看千位， 准确到亿位，只看到万万位；末了肯定要写出单位名称； 〔 1〕、用"万"作单位表现近似数得规就：先看千位上得数，按四舍五入 得规就省略，再在背面加一个"万"字； 〔 2〕、用"亿"作单位表现近似数得规就：先看万万位上得数，按四舍五 入得规就省略，再在背面加一个"亿"字； 留意：在写得数得时间应写"≈"，末端加上"万"大概"亿"字； 第三单位 ?多位数得加减法? 一、口算与估算知识点 1. 口算 : 先把这些数改写成用 " 万" 或"亿"作单位得数 , 再盘算； 2. 估算 : 先把这些数看作最靠近得 五入法 ) 二、用盘算器盘算知识点 "