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PAGE 1 PAGE 1 2020 年 4 月 19 日 小学教师县管校聘 小学教师县管校聘 工作实施方案 文档仅供参考 文档仅供参考 ******** 学校 教师“县管校聘”工作竞聘实施方案 （经 5 月 16 日教职工大会表决经过） 根据 ** 市《关于进一步优化配置全市中小学校教师资源的指导意见》（成办发〔 〕58 号）和中共 ** 县机构编制委员会办公室、 ** 县教育局、 ** 县人力资源和社会保障局印发《关于推行教 师“县管校聘”试点工作的实施方案》（ * 机编办发〔 〕17 号） 的通知，结合我校实际，特制定以下竞聘上岗实施方案。 一、工作目标 实施教师全员聘任制，优化师资结构，调动教职工积极性、创造性，逐步实行“县管编制总数，学校按岗竞聘”人事管理机制。 二、竞聘原则 （一）坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原 则。 （二）坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则。 （三）坚持公开、公平、择优的原则。三、竞聘对象 截止 8 月 31 日前未到龄退休的在编在岗教职工。 四、竞聘基本条件 （一）遵守国家法律和校纪校规，具有良好师德。 （二）身体健康，能坚持正常工作，服从安排，完成岗位职责和任务。 （三）教师应具备相应教师资格证和规定学历。 （四）上年年度考核结果为合格及以上。五、竞聘方式 竞聘上岗以学校为单位，按校内竞岗、片区内竞岗、跨片区学校竞岗顺序逐级进行。 校内竞岗实行校长负责制，片区内竞岗由片区督导组组织实施，跨片区学校竞岗由县教育局牵头组织实施。 六、竞聘程序 （一）宣传动员 5 月 5 日学校组织召开教职工大会，认真学习相关文件精神，使政策知晓率达 100%。 （二）制定方案 学校根据 ** 县《试点工作方案》和教育局人事科核定的编制数，结合学校实际，制定好《 ** 小教师“县管校聘”工作竞聘实施方案》。根据学校实际情况，合理设置岗位，明确各个岗位的 职责和任职条件，按照管理人员（附件二 :管理干部竞聘方案）、科任教师、教辅人员及工勤人员分类公布竞聘岗位名称、岗位 数、岗位条件及岗位职责。 学校竞聘方案，必须经学校教职工大会表决经过，并在校内 公示 5 个工作日无异议后，报县教育局批准后实施。 （三）组建机构 学校成立 ** 小教职工竞聘上岗工作小组和 ** 小竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会。 1、** 小教职工竞聘上岗工作小组组长：张 ** （支部书记、校长） 副组长：张 ** （副校长） 成员： ** （工会主席）、 ** （主任）、 ** （主任）、 ** （语文教研组长）、 ** （数学教研组长） 工作小组下设办公室，由张 ** 同志兼任办公室主任。 2、** 小教职工竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会主任：李 ** （副校长、纪检监察员） 副主任： ** （工会委员） 成员： * （副主任）、 * （工会委员、法律顾问）、 ** （工会委员）、 *（教师代表）、 * （教师代表） 调解委员会下设办公室，由 * 同志任办公室主任。 （四）岗位设置 1、学校现有情况 我校 — 上期预设班额 ** 个，学生预计 ** 人，现有教职工 ** 人。 根据《关于推行教师“县管校聘”试点工作的实施方案》 （ ** 机编办发〔 〕** 号）文件精神，并经局党委同意， ** 小 9 月 编制设置为：管理岗位 ** 个，专任教师和教辅工勤编制 ** 个（含中层干部职数 5 人），动态编制 ** 个（一是截止 8 月 31 日男年满57 岁、女年满 52 岁女工人 47 岁人员共 ** 人；二是执行病假工资人员共 5 人；三是办理了离岗待退手续人员 1 人；四是经组织 选派并按管理权限批准的借出人员 6 人。）；编制总数 ** 人。 2、岗位设置及要求 根据教育局核定的编制数，结合我校实际情况，本次共设管 理岗位 * 个，专任教师和教辅工勤岗位 ** 个，其中语文 19 个（含班主任），数学 18 个，英语 1 个，科学 2 个，体育 4 个，美术 2 个，音乐 3 个，信息技术 1 个，品德及生活生态安全 4 个，学科 教学及报账员 1 个，教辅工勤岗位 6 个（其中教务岗位 1 个，后 勤岗位 1 个，文印、学籍岗位 1 个，安全值守岗位 3 个）。 3、岗位职责 语文学科岗位：能按照小学语文学科课标要求完成语文教育教学任务（具体见小学语文新课标），兼任所教班级班主任或辅导员，并完成班主任或辅导员工作，能服从学校安排完成其它工作。 数学学科岗位：按照小学数学学科课标要求完成数学教育教学任务（具体见小学数学新课标），教授学校搭配的其它课程； 兼任所教班级班主任或辅导员工作，并完成相关工作，能服从学校安排完成其它工作。 体艺学科岗位：按照体艺相应学科课标要求完成本学科教育