初中几何复习探讨(专题).pdfVIP

初中几何复习探讨 学生基本情况及教材分析 学生自六年级下学期起止七年级 ,处于实验几何阶段 ,在这个阶段中 ,学生以实验 操作带说理的方法学了一些几何事实和几何图形的性质， 在认识这些性质时， 使 用了观察、操作和比较等实验方法，并在实验中对它们作出解释 ,初步获得了一 些几何知识。从初二开始， 学生将进一步学习运用逻辑推理的论证方法， 以便获 得更加系统的几何学知识。为此，本学期几何教学任务，正是提示学生，从现在 八年纪开始， 必须进入更高层次的几何学习， 即必须高度重视对于推理论证能力 的学习 ,培养学生演绎推理能力 ,帮助学生掌握精确的几何概念和几何语言 ;学习 形式逻辑的初步知识及演绎推理的一般规则和基本方法， 学会演绎推理的步骤并 尽可能地对“演绎体系”