初二生物实验教学工作总结.pdf

初二生物实验教学工作总结 2010 —2010 学年第二学期 潘志同 2011.7 初二生物实验教学工作总结 本学年生物实验教学工作的基本思路是 ：结合生物新课程标准强 调学生自己动手动脑，通过探究活动来学习物理，进一步明确实验教 学在素质教育的地位，确定知识水平和操作能力共同发展的思想，理 清实验内容仪器配备标准，做好实验准备和课后总结记录，提高实验 教学效果。具体总结如下： 一、学校领导和老师重视实验教学，认识提高，措施得力，实验 效果好。。平时经常督促检查；实验员和任课教师积极配合，变被动 为主动，演示实验和分组实验并重，实验教学课体得到改善。学校重 视实验室建设，，更换仪器、器橱，使实验室和仪器室整洁明亮。为 增强实验效果提供了有力的保障。 二、加强演示实验的教学效果。 1 、 按照新大纲的要求，精心设计实验步骤和教学方法 . 2 、 做好了实验准备 ,实验前使学生明确实验目的、实验原理和对 观察的要求。 3、 实验过程中， 教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全。 4 、 配备足够的教具、学具 ,以满足学生探究活动的需要。 三、提高学生分组实验的教学效果。 1、 做好实验前的准备工作 . 2 、 学生做好实验预习，明确实验目的、原理步骤和方法。 3 、 实验教师做好示范工作。 4 、 学生做好实验记录。 四、定期开放实验室，让每个学生动手，发挥实验室资源的效益， 利用身边的物品，廉价的材料进行生物实验提供便利，鼓励大家大胆 子实验，小制作和小发明。 五、充分利用实验室现有资源，搞好生物实验，还要搞好教学仪 器整理、建档、修理、并做好记录，服务于整个生物教学。