初二生物培优辅差工作总结.pdf

初二生物培优辅差工作总结 余庆中学 李小珍 2010 年已经过去，在新的一年里，就应该有新的开始，要想在 新学期把培优补差工作做好， 更进一步， 回顾和总结过去一学期里的 培优补差工作是很有必要的。 本学期，我主要负责八年级四个班的生物教学工作。在本学期的一 开始，我就开始关注每个学生的学习状况和发展， 通过测验和平时表 现，把学生分为三个等级，即优秀生、中等生和后进生。后进生的转 化工作是培优补差工作的重心， 而四个班级的后进生更是一个庞大的 数字，可行而知后进生的转化工作有多么艰巨。 在如此艰巨的任务面 前，我没有退缩， 而是时刻保持一个清醒的头脑，认真审视这些后进 生的学习状态。 时刻与班主任及其他任课老师保持联系， 共同做好后 进生的转化工作。 通过长期对后进生的观察， 我就发现：这些后进生的脑子并不笨， 而是因为落下的功课太多， 才使得听不懂老师讲课。 通过和一些后进 生的沟通，我发现，他们对成绩也有积极的渴望，也非常希望自己的 名字出现在前几名的名单中， 也希望得到家长和老师的频频表扬， 而 不是没完没了的训斥。 抓住后进生这个心理， 就在课堂上向这些后进 生多提一些简单的问题， 帮助他们在学习上找回自信， 并进行适时地 鼓励和表扬，让他们感受到老师的关怀和学生的帮助。虽然如此，但 是年轻气盛的我有时还是把握不住自己，经常对这些后进生发脾气， 或采用 高压政策“ ”敦促他们去学习，然而总是事与愿违。面对这些后 进生，我有一种深深的自责感。 仔细想想，这些后进生也挺不容易的， 每天要面对那么多老师的训斥和同学们的冷眼。他们需要更多的关 怀。仔细想想， 其实在这些后进生身上也有不少优点：比如班级责任 心强，热爱劳动等等。再比如说：他们比别人遭遇过更多的不平和坎 坷，因此他们比别人有更多丰富的体验；他们失败的次数很多，他们 更能承受挫折。因此，我经常对后进生说：你就从现在做起，现在正 是考验你智慧的时候，为什么不在这个时候给自己一个正面的机会， 证明一下自己的实力呢？ 通过本期不懈的努力，不少后进生的进步还是很大的。当然，也 有一些后进生无动于衷， 但是我深知， 后进生转化工作是一个长期而 又漫长的过程，后进生需要老师一点一滴的呵护。在新的一年里，我 将会一如既往的作好培优补差工作。