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初二生物教学工作总结
2016--2017 学年度第二学期初二生物教学工作已经结束,本学
期在领导和本年级其他任课老师的关心和帮助下, 顺利的完成了本职
工作,以下是我在思想,教学,个人专业发展以及存在问题等方面所
作总结,
一、在思想方面始终有强烈的事业心和责任感,教书育人,为
人师表以校为家,以人为本
一学期来,认真学习学校的德育课程, 使得本人思想健康上进,
坚持党的基本路线,遵纪守法,热爱教育事业,认真贯党的的教育方
针和政策,树立素质教育思想,积极投身教育改革,治学严谨,有强
烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。在思想上本人:教育思
想端正、爱护关心全体学生,具有良好的职业道德;团结奉献,顾全
大局,精诚合作,吃苦耐劳,认真执行课程标准和教学计划,积极完
成本职工作。
二、在教育教学方面
1. 对于本学期的教学质量问题, 我做了深刻的研究, 而解决这个问
题关键是, 要上好每一节课。 具体到每一位学生的具体情况给予特殊
的辅导,为了上好课,我做了下面的工作:
(1)认真备好课,做好多媒体课件,钻研教材,了解教材的
基本思想、 教材的结构, 重点与难点, 掌握知识的逻辑, 能运用自如,
知道应补充哪些资料,精心做好课堂练习,每一道题都是尽心设计。
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使学生课堂上可以解决本节课的一切问题, 尽量不要占用同学的课下
时间解决问题 。要了解学生原有的知识技能层次,在学习新知识前
可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已
掌握的教材传授给学生, 包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。
对于课堂上的探究法, 要运用科学, 对于这方面我还需要虚心向其他
老师学习 ,或多请教具有多年经验的专家和学者,
(2 )课堂上组织好课堂教学,课堂上要注意到全体学生,注意
每一位同学动向和信息反馈, 调动学生的有意注意, 使他们保持稳定
性,认真听讲,同时,要注意和学生培养情感,让学生在骨子里喜欢
生物老师继而使他们爱上这门学科, 才会让他们产生愉悦的心境, 产
生强烈的兴趣和浓厚的情感, 继而创造良好的课堂气氛, 更有利于教
师教学。一名优秀的教师课堂语言简洁明了, 课堂提问要面向全体学
生:理论联系实际,结合鲜活的事例,通过深入浅出的讲解,使学生
明确学习的作用和意义, 激发学生的学习兴趣和动机。 讲课力求生动
活泼,使学生觉得上课轻松有趣,进而乐学、好学。注意将知识点问
题化,以问题引领教学,充分发动学生去思考、去解答,尽量让每位
学生都能参与,让每位学生都带着问题学习, 进而激发学生的求知欲。
利用多媒体手段, 加强教学的直观性与生动性, 并引导学生利用互联
网资源,获取生物教学资料,开展自主学习。注重实践活动。在课堂
上除了老师的必要讲解之外, 还在实验条件允许的范围之内, 精心准
备并认真在组织学生进行实验操作, 尽可能完成学时安排的所有分组
实验,此外,还引导学生利用课余时间进行生物小实验,充分培养学
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生的学期兴趣和操作能力。
(3),根据学生求动、求异、求新等心理特点,精心组织和设计
课堂讲授内容和实验内容, 把课本知识和学生生活实际联系起来, 学
生在理解的基础上掌握, 避免了死记硬背。 学生很快就对知识理
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