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《培优补差工作计划》 培优补差工作计划（一）： 为顺利达成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我校学生的实际状况，围绕学校工作目标，除了仔细备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质达成每一节课的教学外，应采取课内外培优举措，拟订培优计划，以高度的职责心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力求取得好成绩。 透过这次的半期测试进一步认识到班上学生的状况，数学的培优补差计划 第一步深入认识基本状况，学生状况剖析：综合素质、学习态度、学习方法。 第二步制订培优补差目标，关于优异生学习的主要目标放在潜力培养和数学修养上  (  剖析、 解决问题迁移潜力，而学困生的主要目标是放在基础知识掌握和基本潜力上。期末成绩目标是全区前五名。 第三步培优补差基本思路及举措： ( 一)  思想方面的培优补差。 做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的专心性。认识学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。进而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 定期与学生家长、班主任联系，进一步认识学生的家庭、生活、思想、讲堂等各方面的状况。 ( 二) 有效培优补差举措。 利用课余时间和第八节课，对各样状况的同学进行辅导、提高，因材施教、因材施教，根据学生的素质采取相应的方法辅导。详细方法如下： 课上差生板演，中等生校正，优等生解决难题。 安排座位时