辩论赛4辩总结陈词.pdf

三一文库（ ）/ 礼仪 / 辩论赛 辩论赛 4 辩总结陈词 辩论中， 总结陈词一向是不被注重的环节， 因为赛果往往在 前一阶段自由辩论就定型了， 所以总结陈词往往是背稿子， 这种 总结陈词的水平很低，听起来有如鸡肋，一份好的总结陈词，需 要有结构和层次， 将预先准备好的论点与赛场上的赛况总结综合 起来。 虽然我没做过四辩， 可是还是会些方法， 以下先提出点总结 的要点。你是一辩，应该不是你总结吧，是给你们四辩的 ? 一、总结陈词的意义。 一场辩论赛， 特别是在双方实力相当时， 一份出色的总结陈 词往往能奠定最后的胜利。 如果总结陈词只是在机械复述己方观 点，则会给评委很不好的印象。一般情况下，四辩本身的自由辩 论发言机会就不太多， 只有把总结陈词做得灵活， 才能充分表现 个人能力，不会给人造成团队能力不均的印象。 二、总结陈词的目的。 前面说了总结陈词的意义了， 目的自然是针对这个意义而言 的。首先，总结陈词的时间是在辩论赛的尾声，所以必须概括， 不需要套话、废话连篇，这样只会让人想睡觉。总结陈词应该直 入主题，将自己方的观点概括阐述，最好再加上幽默的方式。同 时，总结比赛中敌我双方的表现也是很重要的。概括来说，目的 就是要为自己方打圆场，然后让对方下不了台。 三、总结陈词的结构。 根据我个人理解，将总结陈词分作三个部分 1-阐述观点。 (事先定稿 ) 这个部分，主要是重申己方观点与定义。注意的是，总结时 不用太深入， 但要求尽量全面。 要把读书不是唯一出路的理由一 一列出， 但是语气上最好采用与前面的发言部分不同的方式， 这 里给简单举例一下， 切记不要生搬硬套， 应该根据自己方的论点 灵活运用。 各位观众，各位评委，对方辩友，大家好。许多失学的儿童 等待着人们的救助， 有些人在今天还不识字。 能够坐在教室里的 人是幸福的，但是这等同于读书是唯一出路吗 ?显然不是的 (这一 部分为了吸引对方注意力，欲抑先扬 )，根据我方之前的论述， 我们知道，知识的积累有三个方式 ——实践、创新与学习。很明 显，读书只是学习中的一小部分， 即使因为客观因素或者主观因 素有些人不能或不愿读书， 也不代表他们没有了出路。 毕竟汲取 知识的方法是无限的， 读书是最直接的方式， 但不是唯一的方式。 (这一部分，展开自己方的论点 )对方辩友口口声声喊着读书的重 要性，可是却没有充分的理由证明读书的必要性。 把重要性和必 要性混为一谈，是对方辩友犯的一个严重错误。 (这一部分，抨 击对方的论点 ) 即使是事先准备的部分， 也要根据赛况酌情更改， 要是牛头 不对马嘴，让人不知所云，便会被认为稿子也是抄来的了 2-解围部分 辩论是即时性的战斗， 自然容易出现漏洞， 如果自由辩论或 之前陈述观点环节中被对方问得哑口无言，