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我来编童话; 1.弄清楚童话的特点,创编童话,注意写清故事的起因、经过、结果。
2.通过创编童话,培养学生丰富的想象力和喜欢写作的兴趣。
3.使学生在写童话的过程中进一步体验童话的魅力,感受童话给我们带来的快乐。
4.练习修改作文的方法,养成修改作文的习惯。; 这次习作安排的是编写童话,根据给出的词语发挥想象编写童话故事。从下面的几组词语中,选择一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能发生什么事情,编一个故事。先说说,再写下来。; 第一步:想得越细,说得越具体。想一想故事发生在什么地方,有哪些动物或事物,它们之间发生了哪些事情。注意形象的设定要符合动物或事物的特征。
第二步:要细心体会,想想这件事情说明了什么?如想要表扬什么,或者是批评什么。
; 第三步,要合理地展开想象。如动物们之间会发生什么故事,故事发生的时间、地点以及当时的环境如何,在故事的发展过程中,小动物们会想些什么,说些什么,又会做些什么。故事的结果怎样,告诉我们一个什么道理。;小熊开店
小熊住在小河边,为了方便大家,他开了一间森林超市,当上了经理。
小熊请兔子当采购员。兔子想:“什么东西最受欢迎呢?对,一定是萝卜。”于是,它到处采购萝卜。没过几天,食品店、厨房,到处堆满了各种萝卜。这样一来,到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意,辞退了兔子。
小熊又请松鼠当采购员。松鼠想:“什么东西最受欢迎呢?对,一定是松子。”于是,它到处采购松子。没过几天,货架上摆满了松子。来买东西的顾客,除了松鼠,都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意见,小熊只好又辞退了松鼠。
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后来,聪明的猴子当上了采购员。不久,货架上摆满了各种各样的食品。超市办得红红火火,受到了大家的称赞。
点评:这篇童话讲述了小熊开了一间森林超市,它先后聘请了兔子、松鼠和猴子当采购员,而超市里因为不同的采购员分别出现了不同的情况。这个童话故事告诉我们:做事情要多动脑筋,多为别人着想,才能把事情办好。; 1.巫婆并不在意,笑嘻嘻地??,“其实,也不是没有办法解救公主,只要有人能摘到金苹果,还不被野兽咬死,谁就能破解咒语,救回公主。”说完巫婆就消失在黑暗之中。
2.萝卜村的村民们,都躲在家里,不敢出去。他们也不舍得烤火,因为他们为了保护森林,不去砍树。大家都在家里穿着棉衣,瑟瑟发抖。实在太冷了,他们就互相抱在一起取暖。;;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****
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