《愚公移山》优课教学一等奖课件.pptxVIP

听起来是奇闻讲起来是笑谈 任凭那扁担把脊背压弯 任凭那脚板把木屐磨穿 面对着王屋与太行 凭着是一身肝胆 想起来不是奇闻谈起来不是笑谈 望望头上天外天 走走脚下一马平川 面对着满堂儿孙喔了却了 心中祈愿 无路难啊开路更难 所以后来人为你感叹;愚公移山;教学目标:1、深入理解课文，了解寓意。2、分析愚公和智叟这两个人物形象，理解愚公精神的深刻意义。3、学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。;回顾故事内容;诵读课文，讨论下列问题 ;1、课文中写到了哪几个人物？;面对愚公移山愚公妻子和智叟的态度有什么不同 ？; 面对智叟的反对和嘲笑，愚公如 何针锋相对地驳斥？ ;人物分析;我们还需要 愚公移山的精神吗？; 我们从愚公的身上能学到哪些积极的品质？;;;;;;; 面对波涛滚滚的长江，当代建设者，发扬愚公精神，让“高峡出平湖，天堑变通途”，终于实现了人们改造长江的愿望。;写作手法分析;对比和衬托手法;;;布置作业