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对于校本培训心得体会 4 篇 所以作为教师的我们必须要转变思想观点， 转变教育观点， 改变教学方式，跟上时代的发展， 做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。下面是小编为大家收集对于校本培训心得体会， 欢迎借鉴参照。 回顾刚才走过的几天时间，是繁忙的、是酷热的、是辛的，但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。校本培训的集合学习时间结束了，我衷心觉得时间没白花， 而且我感觉今年的校本培训是历年来安排的最充分、最合理的一次，我受益匪浅。 一、转变思想观点 随着社会的飞快发展，老百姓的意识也逐步提高，过去的 “养儿防老 ”的观点已经过时，老百姓渐渐意识到了知识的重要性，为孩子 选择优质教育， 不让孩子输在起跑线上， 已经成为了绝大部分家长的共鸣。所以作为教师的我们必须要转变思想观点，转变教育观点，改变教学方式，跟上时代的发展， 做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。 二、加强学习 过去不代表未来，要转变观点靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充分自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己知识的浅陋。 在这些专家们眼前我多像一只井底之蛙， 什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听 过，更别提去实践了， 我有了一种很强的危机感， 所以学习迫在眉睫 ! 只有这样才能使危机有起色，所谓 “鸟欲高飞先振翅，人求上进先念书。 ”相信自己能坚持。 三、学会反省 苏霍姆林斯基曾说过： “只有善于剖析自己工作的教师，才能成 为得力的有经验的教师。 ”波斯纳也说过： “没有反省的经验是狭隘的 经验，至多只能成为浅陋的知识。 如果教师只是知足于获得经验而不 对经验进行深入的思考， 那么他的教学水平的发展将大受限制， 甚至 有所滑坡。 ”在以前的工作中，我虽然有过反省，但素来没有很仔细 地正规地把它当成一项工作去履行， 只是在头脑里想想就过了。 在以 后的工作中，我一定而且必须要学会总结反省， 以逐步提高自己的教 学水平。 四、教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长久 的 教师的一言一行对学生的思想、 行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动， 学生都喜欢模拟，将会给学生带来一世的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出楷模，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到 ;凡是要求学生不能做的， 自己坚决不做。严于律已，言传身教，才能让学生心服口服，把你当成良师良友。 五、在讲堂上应当多给学生思考的时间 确实，只有让学生主动去思考，即便自己的答案是错的，都会使 学生对所学知识留下深刻印象。 讲堂四十五分钟，我们应当舍得放弃， 多留点时间给学生，让他们学着思考，学着总结，留下印象。 总之，经过学校组织的校本培训的学习收获很大， 希望此后能有更多这样的时机， 使我们的教师可以赶快提高自己能力， 投入到教育教学中间，在教育这个岗位上有更高的打破。 我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优异的人民园丁。 我抱着很期待的心情参加了 “阳光师训 ”活动，聆听了很多老师精彩的演讲。虽然他还很年青，但他对学生、对教育、对生活深深的爱，对学生身心健康发展过程的追索，对教育教学规律钻研的精深，还有他身上透露出来的现代教育光辉深深传染了我， 摇动了多年来的传统教育方式。结合我的教学，感悟体会如下： 一、要真实转变教育观点，成立新型的同等的师生关系 新课程改革提了好几年了，我也全力的适应教育教学的新局势，但仍旧没有挣脱传统的教师讲学生听、 教师问学生答的阴影， 总觉得我的提问是为了提问而问， 学生的回答是为了回答而答， 有时讲堂觉得乱糟糟的很不尽人意。这次 “阳光师训 ”活动，让我警醒，让我从头认识传统教育与现代教育、现在与未来、创新与人才的话题。我们面对的学生，是千万家长的希望，是祖国的栋梁，是社会的未来，他们 将来要担负起建设祖国的重任，迈向未来。因此，面对 21 世纪的学 生，我要与时俱进，真实转变教育观点，要放下老师架子，摒弃 “师道尊严 ”，顺应时代要求，适应教育的新理念，成立新型的同等的师生关系，实施新课改。 三、要真实转变教师角色，变 “传授者 ”为“引领者 ” 新的讲堂教学理念要求转变传统的教师 “手把手 ”的教，学生 “一字不漏 ”的照搬模式，教师不再是讲堂的主角， 而是学生学习的配角，是学生学习的促使者和引领者。因此，在地理教学中，要注意调换学 生学习地理的积极性，激发学习兴趣，教给学生学习地理方法 ;引导学生发现问题，探究合作，剖析解决问题 ;帮助学生主动体验，独立探究，合作沟通，资源共享，使学生在亲身体验、着手操作中感悟学习的快乐。 总之，这次培训学习，感觉自己不论是新课程理念上，仍是对教材的整合办理方面都觉得做得很不够。 在此后的教学工作中， 要扎扎实实地学习，乐于