四年级语文下册复习计划72562.pdfVIP

四年级语文下册复习计划 语文是一门必考的科目且占有比较大的比重，语文的知识点也是 比较的多的。对于知识是需要不断的学习积累的，但是仅仅是学 习新的知识也是不够的，对学过的知识应该要及时的复习。复习 也要有计划有重点这样才可以更好的提高效率。以下是四年级下 册语文复习计划，课作为参考。 四年级语文下册复习计划一 一、指导思想： 根据本学期工作计划的安排和集体备课小组的统一教学方 案，结合班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核 心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和 学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整 体教学质量的提高。 二、学情分析： 通过一个学期的学习，本班学生能在老师的引导下，主动参 与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。能运用学 过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。 能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容 ，并能复述。能正 确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解 课文，具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认 真细读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住 关键词句感情其内涵。 但因为学生接受能力差异较大，受智力因素和非智力因素的 影响，学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养，书写 马虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方法不够科学。 特别是习作能力有待提高。从整体来说，动笔前的构思还不够， 作文缺少创意。行文中，出现不具体、不生动，没有个性的张扬， 公式化较严重。 二、复习时间 ：6 月 12 日—6 月 24 日，复习 9 天。 三、复习形式： 分单元复习——归类复习——综合复习 四、复习内容： 1、掌握本册要求写的生字及相关词语，学会联系上下文理解 词语的意思。 2、学会照样子写句子，能运用规范的修改符号修改病句。 3、掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌 握分段知识，能简单概括段意。 4、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。 5、进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。 6、进一步了解本学年段的习作要求， 对自己的习作进行修改， 并根据不足进行指导。 五、复习措施： (1)教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重 点课文的重点段落。 (2)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等 方法。提高学习兴趣， (3)优帮差，加强合作与督促。 (4)辅差工作不放松。 (5)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加 强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。 (6)加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重 要地方人人过关。 六、具体安排 ： 分单元复习安排 一、复习时间 6 月 12 日——6 月 18 日 二、每个单元复习的项目： 1、 容易写错的字。 2 、 容易读错的字。 3、 理解词语。 4、 成语归类。 5、 造句。 6、 默课文。 7、 课后题 (单元练 习题 ) 归类复习、综合复习安排 一、复习时间 6 月 19—— 6 月 24 日 二、复习时间及内容安排： (一)基础知识复习： 1.形式：专题复习和训练评讲相结合 2. 内容：本册书的生字词的音形义， 形声字， 近义词， 反义词， 修改病句，成语、造句、排列句子顺序、按课文内容填空等。 3.措施： (1)编写专题训练题各一份，进行堂上练习。包含以上内容。 (2)根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌 握生字词和修改病句，实词的词性。 (