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2020 小学体育教师教学个人工作计划范文 所谓要点，实际就是计划的纲要，即经过整理， 把主要内容 摘出来的计划。下面是小编为大家带来的 2020 小学体育教师教 学个人工作计划范文，希望你喜欢。 2020 小学体育教师教学个 人工作计划范文 1 一、指导思想新的课程决心改革， 全面地贯彻 教育目标和素质教育的目标。 体育教师作为体育讲堂教学的主要 实施者， 就时刻将增进学生健康贯串于讲堂实施的全过程， 要关 注五个学习领域目标的达成， 有目的， 有计划， 有侧重地灵活实施，始终保证“健康第一”思想落到实处， 使学生身心健康成长。二、教材剖析依据《课程标准》的基本理念，结合本地域、本学 校与学生的实际情景， 以及场所设施条件， 选择确定学年教学资料和各项教材的时数比率。 确定教学资料时数比率必须要贴合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。本册教材体育保 健知识 10 时数，走和跑共 10 时数，跳跃 5 时数，投掷 6 时数，滚翻与平衡 5 时数，小球类 6 时数，基本体操 4 时数，乡土体育 5 时数，选学资料 12 时数。三、德育要求把德育放在首位，从 小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在 体育课中渗透团结协作、 互相帮忙的优异品质。 以发展全体学生 身体基本活动本事和身体素质、 增强体质作为出发点， 逐步改变 以群众体育为主的教学思想， 确立以发展人体基本活动本事为主 的教学体系。四、学生基本情景剖析身体发展特点： 三年级学生在动作的协调性方面， 骨骼肌有了必须的发展， 因而运动感觉有 了必须程度的发展，对简单的动作有所控制， 动作的精准性、 灵 巧性进一步增强。心理发展特点：可以比较归纳地、 灵活地掌握左右观点。在教师的帮忙下，渐渐学会比较、剖析、察看事物的 特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。 社会交往的特点：学生与同伴交往的时机更多， 交往形式开始变得较为复杂， 在与同伴交往中传达信息的技术进一步增强， 学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评论、赞同和指导。五、改良教学和提高教学质量的举措 1、重视教学资料的选择、搭配及 方法的更新，提高学生的运动兴趣。 2、在课前布置预习资料，准备好下一节课的器材， 尤其是自制器材， 培养学生的着手本事。3、从教与学两方面实时取得反应信息，以改良教学质量，促使教学质量的提高。 4、着重学生的个体差别与不同样需求，根据 差别性确定学习的目标和评论方法。六、教学目的 1、运动参与学习领域： 乐于学习和展示简单的运动动作， 向同伴展示学会的 简单运动动作，向家人展示学会的运动动作。 2、运动技术学习 领域：说出所做的简单运动动作的术语。会做简单的组合动作。 做出多项球类运动的简单组合动作。做出体操的简单组合动作。 做出武术的简单动作。 3、身体健康学习领域：理解怎样在运动中防止危险。基本坚持正确的身体姿势。发展灵敏和平衡本事。 描绘身体特点。 4、心理健康学习领域：体验体育活动中的心理 感觉。察看并说出同伴在体育活动中的情绪表现， 在必须的困难 条件下进行体育活动。 5、社会适应学习领域：体验并说出个人 在参加团队游戏时的感觉。 理解在团体性体育活动中怎样与他人 合作。与他人达成体育活动任务。 2020 小学体育教师教学个人 工作计划范文 2 一、指导思想： 坚持“以人为本”的理念， 倡导 务实、创新的精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，不断深 化体育新课程改革， 关注学生主体地位的落实， 关注体育运动技 能教学认识的提高， 关注学生学习方式的转变， 关注体育教师的 专业发展。 持续推进体育课程开发与教研工作的深入开展， 进一 步规范体育常规教学管理， 加强对体育教学评论和学生综合素质评论的研究。确实把服务于教师， 服务于学校的理念落实到实处。二、目标策略： 1、着重教研方式的转变，关注教研的互动性与 实效性，研究提高教研实效的方法与策略。 2、树立正确的运动技术教学观， 体育教师要存心识加强自己有关运动技术水平的提高，要着重自己学科修养的不断提高， 以适应体育教学改革的需要。 3、关注学生学习过程的表现，注意体育教学评论的研究，就地取材建立有本校特点的体育教学评论方案。要突出简便易 行、可操作性强。 4、重视个人教学反省，重视教学经验的积累 与总结， 主动探索研究体育教学中存在的问题及解决议略， 以问 题意识的培养， 不断提升自我的教育教学本事， 组成自我独特的 教学风格，努力向科研型教师转变。三、目标任务： 1、扎实推 进体育课改工作， 促使驾驶更好地理解与把握新课标的内涵， 树 立正确的体育运动技术教学观，做到有的放矢的开展课改工作。 2、抓好体育教学常规管理， 规范讲堂教学， 规范备课 ( 做到课前 复备，课后有