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第 22 课 不断发展的现代社会 1 教学分析 【教学目标】 了解计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系；妇女地位提高及其 知识与能力 表现；生态和人口 引导学生阅读教材图文资料， 认识计算机网络对人类社会发展的影响； 过程与方法 辩证看待生态和人口问题，树立走可持续发展战略的思想理念，培养 学生分析问题的能力 树立科技和竞争意识，刻苦学习，发愤图强，为实现中国梦而奋斗； 情感态度与价值观 培养学生的社会责任感和忧患意识 【重点难点】 教学重点： 计算机网络技术与现代社会生活、妇女地位的提高 教学难点： 生态和人口问题 2 教学过程 一、导入新课 《互联网时代》是中国第一部、甚至乃至于也是全球电视机构第一次全面、系统、深入、客观解析互 联网的大型纪录片。全片以互联网对人类社会的改变为基点 ， 从历史出发 ， 以国际化视野和面对未来的前 瞻思考 ，深入探寻互联网时代的本质 ，思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各方面的深远影响。该 作品旨在引导全社会更准确、全面地认识和理解互联网 ，更深刻地思考互联网 ，有准备地迎接一个新时代 的到来。 计算机是怎样被发明和运用的？互联网给我们现代社会生活带来怎样的影响？互联网时代“未知”的 是什么？ 二、新课讲授 目标导学一：计算机网络与现代社会生活 1.引导学生阅读教材和图文材料，了解计算机网络技术的出现，认识计算机网络技术的用途。 设问： 图片反映了哪一先进技术的运用？这一技术是如何建立和普及的？这一技术与现代社会生活有 何关系？ 提示： (1)计算机网络技术。 (2)第二次世界大战后 ，随着电子计算机的发明和普及 ，数据库和计算机网络建立起来。 20 世纪 90 年 代以来 ，互联网在全球迅速普及 ， 成为现代社会重要的基础设施 ，标志着人类开始进入 “信息时代 ” 。 (3) 互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域 ，对现代社会生活产生了前所未有的冲 击 ， 现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。 1 2. 引导学生阅读教材图表，说说计算机网络技术的影响。 归纳总结： 计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。网络不仅 极大地拓展了人类的生活空间，还对人类经济活动产生了直接影响，推进了全球经济的一体化。随着互联 网的发展，网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注。 目标导学二：妇女地位的提高 1.引导学生阅读教材，从妇女政治地位、就业等方面说说妇女地位提高的表现。 材料展示： 撒切尔 (如图 )，英国右翼政治家 ，第 49 任英国首相 ， 1979－1990 年在任 ， 她是英国第一位 女首相 ，也是自 19 世纪初利物浦伯爵以来连任时间最长的英国首相。 设问： 从女性解放角度回答：她的当选与任职说明了什么？ 提示： 妇女地位日益提高 ，妇女在社会生活、政治生活中担任重要的角色。 2. 引导学生阅读图文材料，认识实现男女完全平等需要一个长期过程。 材料展示： 当今社会女性就业情况仍然相当严峻。女大学生就业空间相对狭小 ，不少用人单位干脆在 招聘启事中声明不招女生。女大学生找工作的难度要大于男同学。有些用人单位对男性的偏向十分明显。 设问： 材料反映了什么现象？出现这一现象的主要原因是什么？基于此种现象，国际上和我国颁布哪 些法律保障妇女权益？ 提示： (1) 就业性别歧视现象。受历史、文