【精心整理】初一数专题三数据的收集整理与描述.docx

盘算该校七年级有弟子 人， 七年级共捐款 元， 月朔数学专题三：数据得网络整理与形貌该校三个年级共捐款 元；一、本章知识网络人均捐款数〔元〕数据处理处罚得一样寻常进程151614121086420整理 数 据描述 数 据制表全面观察绘图分析 数 据得出 结 论收集 数 据1310抽样观察年级七年级八年级九年级例校七年级弟子举行体育测试，七年级〔 直方图，图中从左到右各矩形得高之比为2 ： 某2 盘算该校七年级有弟子 人， 七年级共捐款 元， 月朔数学专题三： 数据得网络整理与形貌 该校三个年级共捐款 元； 一、本章知识网络 人均捐款数〔元〕 数据处理处罚得一样寻常进程 15 16 14 12 10 8 6 4 2 0 整 理 数 据 描 述 数 据 制表 全面观察 绘图 分 析 数 据 得 出 结 论 收 集 数 据 13 10 抽样观察 年级 七年级 八年级 九年级 例 校七年级弟子举行体育测试，七年级〔 直方图，图中从左到右各矩形得高之比为 2 ： 某 2〕班男生得立定跳远结果制成频数漫衍 条 形 图 扇 形 图 折 线 图 直 方 图 2 : 3: 7 : 5 : 3 ，末了一组得频数为 6， 根据直方图所表达得信息，解答以下标题； 〔 1〕该班有多少名男生. 二、知识要点归纳 (2)设立定跳远得结果在 2.0M 以上〔包罗 2.0M 〕为及格率为多少 1、统计图 扇形统计图 容易表达出一个东西在总体中所占得百分比； 条形统计图 折线统计图 可以表达出种种情况下各个工程得具体数目； 可以表达出同一东西得开展厘革情况 2、全面观察 为一特定目得而对全部观察东西作得全面观察 抽样观察 为一特定目得而对局部观察东西作得观察 抽样调差中得总体 所要观察得东西得全体 个体 此中每一个观察东西 样本 从总体中取出得一局部个体 样本容量 样本中个体得数目 1.595 1.795 1.995 2.195 2.395 2.595 3、直方图 画频数漫衍直方图得一样寻常步调 〔 1〕盘算最大值与最小值得差 〔 2〕决定组距与组数 〔 3〕列频数漫衍表 〔 4〕画频数漫衍直方图 三、例题 例 1、 右图与下图为根据某 为地震灾区捐款情况而制作得统计图，已得该 练习 一、选择 1.以下观察适相助全面观察得为 A. 了解在校 生得紧张娱乐要领 ( ) B.了解我市住民对废电池得处理处罚情况 C.日光灯管长要检测一批灯管得使用寿命 D. 对甲型 HINI 流感患者得同一车厢搭客举行医学查抄 2.要了解全校弟子得课外作业包袱情况，你以为作抽样方 法比较相宜得为 A. 观察全校女生 〔 〕 B. 观察全校男生 校在校弟子 2000 人，请你根据统计图 七年级 32% 八年级 33% 1 / 5 九年级 35% 第 1 页，共 5 页 C.观察九年级全体弟子D. 观察七、八、九年级各100 人2该市这 10 天得天气厘革趋势为 .3.要反响某市一周内每天得最高气温得厘革情况，宜采取〔〕三、寻衅你得技能10.老师摆设每位弟子预计本班得数学匀称结果，小玲为数学喜欢小组得成员， 就向数学喜欢小组得全体成员做了观察，用他们得数学匀称结果预计本班得数 学匀称 C.观察九年级全体弟子 D. 观察七、八、九年级各 100 人 2 该市这 10 天得天气厘革趋势为 . 3.要反响某市一周内每天得最高气温得厘革情况，宜采取 〔 〕 三、寻衅你得技能 10.老师摆设每位弟子预计本班得数学匀称结果，小玲为数学喜欢小组得成员， 就向数学喜欢小组得全体成员做了观察，用他们得数学匀称结果预计本班得数 学匀称结果，如许得抽样观察公正吗.为什么. A. 条形统计图 C.折线统计图 B. 扇形统计图 D. 频数漫衍直方图 4.小明在推选班委时得了 28 票，以下说法错误选项 ( ) A. 不管小明所在得班级有多少弟子，全部选票中选小明得选票频率稳固 B. 不管小明所在得班级有多少弟子，全部选票中选小明得选票频数稳固 C.小明所在班级得弟子人数不少于 28 人 D.小明得选票得频率不能大于 1 5.一个班有 40 名弟子，在期末体育考试中，精良得有 表体育精良扇形得圆心角度数为 18 人，在扇形统计图中，代 ) ( A. 144 B. 162 C. 216 D. 250 11.某校为了了解七年级弟子得学习情况，在这个年级抽取了 50 名弟子对某课进 二、耐心填一填，你肯定很棒得. 6.为了观察某校七年级男生得身高情况，观察了 体为 , 个体为 , 行了测试；将所得得结果〔结果均为整数〕举行整理〔如下边所示〕，请你画 出频数漫衍直方图与频数折线图，并回复疑题： 60 名男生得身高，那么它得总 样本为 . 7.小明家本月得