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本科循证医学PBL教学法应用（医学论文） 文档信息 属性： F-00JVJ8，doc格式，正文3129字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 作者： 佚名 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 2 关键字：循证医学;本科;PBL教学法;传统教学法 2 一、对象和方法 2 二、结果 4 三、讨论 5 参考文献 6 论文原创声明（模板） 6 论文致谢（模板） 7 正文 本科循证医学PBL教学法应用（医学论文） PBL教学模式能很好地训练本科生的临床思维,培养其构建问题、综合分析、文献检索、语言表达和探索创新等方面的能力,有利于全面提高循证医学课教学质 量。PBL教学法适用于临床医学本科专业学生的循证医学教学。　下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。 搞要 摘要：目的探讨以问题为导向的教学法(PBL)在本科生循证医学教学中的应用效果。方法随机选择2011级临床医学专业2个班级，采用不同的教学方法进行循证医学教学效果比较。结果共有149名学生，其中PBL组67名，LBL组82名。PBL组成绩(plusmn;)分与LBL组(plusmn;)分相比，无统计学差异(P)。2组%的人认为应该对传统教学法改革