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发挥班级整体作用，加强三自能力培养 育人要从小抓起。今天的少年，是 21 世纪国家的栋梁，担负着振兴 中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发 育滋长，使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有理想、 有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代新人。他们能否健康成长， 这关键是靠人的培养。一年来，我根据学校德育处和大队部的教育工 作计划，针对低年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以 培养学生良好的行为规范和”三自”能力为突破口的系列教育活动， 收到显著成效。 　　 一、为人师表，率先垂范。 　　 班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则 是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂 的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生 情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里， 班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最 大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为， 首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。 在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任， 在三十四年工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学 生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学