八年级上册数学全等三角形全等三角形的判定知识点整理.docx

三角形知识点导学案 三角形知识点导学案 1. 三角形的概念 由不在同一条直线上的三条线段首尾依次相接所组成的图形 叫做三角形。 2. 三角形按边分类 不等腰三角形 三角形 底边和腰不等的等腰三角形 等腰三角形 （至少两边相等） 等边三角形（三边都相等） 3. 三角形三边的关系（重点） 三角形的 任意两边之和大于第三边。 三角形的任意两边之差小于第三边。 （这两个条件满足其中一 个即可） 用数学表达式表达就是：记三角形三边长分别是 a， b， c， 则 a＋ b＞ c 或 c－ b＜ a。 已知三角形两边的长度分别为 | a－ b| ＜ c＜ a＋b a， b，求第三边长度的范围： 要求会的题型： ①数三角形的个数 方法：分类，不要重复或者多余。 ②给出三条线段的长度或者三条线段的比值，要求判断这三条线段能否组成三角形 方法：最小边＋较小边＞最大边不用比较三遍，只需比较一遍即可 ③给出多条线段的长度，要求从中选择三条线段能够组成三角形 方法：从所给线段的最大边入手，依次寻找较小边和最小边；直到找完为止，注意不要找重，也不要漏掉。 ④已知三角形两边的长度分别为 a， b，求第三边长度的范围方法：第三边长度的范围： | a－ b| ＜ c＜ a＋ b ⑤给出等腰三角形的两边长度，要求等腰三角形的底边和腰的长 方法：因为不知道这两边哪条边是底边，哪条边是腰，所以要分 类讨论，讨论完后要写“综上” ，将上面讨论的结果做个总结。 三角形的高、中线与角平分线 三角形的高 从△ ABC的顶点向它的对边 BC所在的直线画垂线， 垂足为 D， 那么线段 AD叫做△ ABC的边 BC上的高。 三角形的三条高的交于一点，这一点叫做“三角形的垂心” 。 三角形的中线 连接△ ABC的顶点 A 和它所对的对边 BC的中点 D，所得的线 A 段 AD叫做△ ABC的边 BC上的 中线。 BD=DC=1 2 BC. B D C 三角形三条中线的交于一点，这一点叫做“三角形的重心” 。 三角形的中线可以将三角形分为面积相等的两个小三角形。 A 2 1 三角形的角平分线 ∠A 的平分线与对边 BC交于点 D，那么线段 AD叫做 B D C 三角形的角平分线。 ∠1=∠2= 1 2 ∠BAC. 要区分三角形的“角平分线”与“角的平分线” ，其区别是： 三角形的角平分线是条线段；角的平分线是条射线。 三角形三条角平分线的交于一点，这一点叫做“三角形的内 心”。 要求会的题型： ①已知三角形中两条高和其所对的底边中的三个长度，求其中未知的高或者底边的长度 方法：利用“等积法” ，将三角形的面积用两种方式表达，求出未 知量。 三角形的稳定性 三角形具有稳定性 四边形及多边形不具有稳定性 要使多边形具有稳定性，方法是将多边形分成多个三角形，这样多边形就具有稳定性了。 三角形的内角 三角形的内角和定理 三角形的内角和为 180°，与三角形的形状无关。 直角三角形两个锐角的关系 直角三角形的两个锐角互余（相加为 90°）。有两个角互余的三角形是直角三角形。 三角形的外角 三角形外角的意义 三角形的一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的外 角。 三角形外角的性质 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和。三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。 多边形 1. 多边形的概念 在平面中， 由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形， 多边形中相邻两边组成的角叫做它的内角。多边形的边与它邻边 的延长线组成的角叫做外角。 连接多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线。 一个 n 边形从一个顶点出发的对角线的条数为（ n－ 3）条，其所 有的对角线条数为 . 3. 正多边形 各角相等， 各边相等的多边形叫做正多边形。 （两个条件缺一不可，除了三角形以外，因为若三角形的三内角相等，则必有三 边相等，反过来也成立） 要求会的题型： ①告诉多边形的边数，求多边形过一个顶点的对角线条数或求多边形全部对角线的条数 方法：一个 n 边形从一个顶点出发的对角线的条数为（ n－ 3）条， 其所有的对角线条数为 . 将边数带入公式即可。 多边形的内角和 n 边形的内角和定理n 边形的内角和为 n 边形的外角和定理 多边形的外角和等于 360°，与多边形的形状和边数无关。全等三角形的判定 一、本节学习指导 本节较难，考试题目千变万化，更是容易和其他几何联合起来出题，同学们要牢牢的掌握好。 二、知识要点 二、知识要点 1、两个三角形全等的条件【重点】 （ 1）判定 1——边边边公理 三边对应相等的两个三角形全等，简写成“边边边”或 “SSS”。 “边边边”公理的实质：三角形的稳定性（用三根木条钉三 角形木架）。 注意： 边边边是三条边都相等， 并且在书写时边与边要对应书 写。在已知两